Σκληρό χέρι, σκαντζόχοιροι, σιδερένια πειθαρχία… Ποια λάθη τείνουμε να κάνουμε όταν μεγαλώνουμε αληθινούς άντρες από αγόρια;
Όταν ο γιος μου ήταν μικρός και περπατούσαμε στις παιδικές χαρές, ένα αγόρι με παχουλά μάγουλα περίπου επτά ετών τραβούσε συχνά το μάτι μου, τον οποίο αποκαλούσα τον εαυτό μου Kolya Bulochka. Σχεδόν κάθε μέρα μπορούσε να τον δει κανείς στον πάγκο δίπλα στη γιαγιά του. Συνήθως στα χέρια του είχε ένα μεγάλο κουλούρι ζάχαρης ή ένα σακουλάκι με σπόρους. Με τον συγκαταβατικό του τρόπο να κοιτάζει γύρω του και στη στάση του έμοιαζε πολύ με τη γιαγιά του.
Η αγέλαστη ηλικιωμένη γυναίκα εξέπεμπε περηφάνια για τον εγγονό της και περιφρόνηση για τα «σκισίματα». Πράγματι, ο Kolya δεν έσπευσε γύρω από την τοποθεσία, σηκώνοντας σύννεφα άμμου. Δεν τον ενδιέφεραν καθόλου τα ραβδιά — ένα τραυματικό εργαλείο που προκαλεί απάνθρωπη φρίκη στους γονείς σε όλο τον μετασοβιετικό χώρο. Δεν έσπρωχνε άλλα παιδιά, δεν φώναζε, δεν έσκιζε τα ρούχα του στους θάμνους των σκυλιών, φορούσε υπάκουα καπέλο τον Μάιο και ήταν σίγουρα άριστος μαθητής. Ή τουλάχιστον ένα καλό.
Ήταν το τέλειο παιδί που καθόταν ήσυχα, έτρωγε τακτοποιημένα και άκουγε τι του έλεγαν. Ήθελε τόσο πολύ να ξεχωρίζει από τα άλλα «κακά» αγόρια που συνήθισε εντελώς τον ρόλο. Δεν υπήρχε ούτε ένας κυματισμός επιθυμίας να πηδήξει και να τρέξει πίσω από τη μπάλα στο στρογγυλό του πρόσωπο. Ωστόσο, η γιαγιά του κρατούσε συνήθως το χέρι και θα είχε σταματήσει αυτές τις καταπατήσεις.
Τα λάθη στην ανατροφή των αγοριών προέρχονται από αντικρουόμενες ιδέες για τον ανδρισμό
Αυτή η «ευνουχιστική» ανατροφή είναι ένα κοινό άκρο. Όπου πολλά αγόρια μεγαλώνουν από «ομόφυλα ζευγάρια» — μητέρα και γιαγιά — γίνεται απαραίτητο μέτρο, ένας τρόπος να σώσει κανείς τα νεύρα του, να δημιουργήσει μια ψευδαίσθηση ασφάλειας. Δεν είναι τόσο σημαντικό ότι αργότερα αυτό το «άνετο» αγόρι θα μεγαλώσει σε έναν νωθρό αλήτη με εξαιρετική όρεξη, που θα απομακρύνει τη ζωή του στον καναπέ μπροστά από την τηλεόραση ή πίσω από το tablet. Αλλά δεν θα πάει πουθενά, δεν θα επικοινωνήσει με μια κακή εταιρεία και δεν θα πάει σε ένα «hot spot»…
Παραδόξως, αυτές οι ίδιες μητέρες και γιαγιάδες έχουν στην καρδιά τους μια εντελώς διαφορετική εικόνα… Ένα δυνατό, αναιδές, ισχυρό πατριαρχικό αρσενικό, ικανό να αναλάβει την ευθύνη και να λύσει αμέσως τα προβλήματα των άλλων. Αλλά για κάποιο λόγο δεν «γλύπτουν» έτσι. Και τότε μια άλλη υποθετική νύφη θα πάρει ένα τέτοιο έπαθλο!
Ένα άλλο εκπαιδευτικό άκρο είναι η πεποίθηση ότι ένα αγόρι θα χρειαστεί σίγουρα ένα σκληρό αρσενικό χέρι και πρώιμη ανεξαρτησία («Ένας άντρας μεγαλώνει!»). Σε προχωρημένες περιπτώσεις, χρησιμοποιούνται επείγουσες ενέσεις αυτής της ίδιας της αρρενωπότητας - ως απόηχος των πρωτόγονων τελετουργιών μύησης. Πώς και πότε να ενεργοποιήσετε τη λειτουργία "σκληρού χεριού", οι γονείς ερμηνεύουν με τον δικό τους τρόπο. Για παράδειγμα, ο πατριός ενός φίλου του τον πήγε σε ψυχίατρο με την αιτιολογία ότι στον θετό του γιο δεν του άρεσε να παίζει στην αυλή με τα αγόρια και μισούσε τα μαθήματα φυσικής αγωγής, αλλά ταυτόχρονα περνούσε πολύ χρόνο στο σπίτι σχεδιάζοντας κόμικ.
Ως τιμωρία για μικροκλοπές, μια ανύπαντρη μητέρα πήγε μια άλλη γνωστή σε έναν αστυνομικό για να κλειδώσει την πρώτη τάξη για δέκα λεπτά σε ένα άδειο κελί. Ο τρίτος, ένας τρυφερός και ονειροπόλος νεαρός, στάλθηκε στη Σχολή Σουβόροφ για να αποτρέψει τις ταραχές των εφήβων. Δηλητηριάστηκε από άλλους δόκιμους, αργότερα δεν μπόρεσε να συγχωρήσει τους γονείς του για αυτή την εμπειρία της ενηλικίωσης και διέκοψε τις σχέσεις μαζί τους…
Το τέταρτο, κάποτε άρρωστο παιδί, ο στρατιωτικός πατέρας μεγάλωσε στις πέντε το πρωί για τζόκινγκ και τον ανάγκασε να βυθιστεί με κρύο νερό, μέχρι που πήγε στο νοσοκομείο με αμφοτερόπλευρη πνευμονία και η μητέρα του γονάτισε μπροστά στον άντρα της, παρακαλώντας τον να φύγει από το φτωχός μόνος.
Τα λάθη στην ανατροφή των αγοριών προέρχονται από αντικρουόμενες ιδέες για την αρρενωπότητα, η οποία γίνεται προκρούστης κλίνη για έναν αδιαμόρφωτο χαρακτήρα. Τα βάναυσα αγόρια φοβούνται τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι: η άκαμπτη, δύσκολη ιδιοσυγκρασία τους, σε συνδυασμό με τη σωματική δύναμη, υποτίθεται ότι «προφητεύει» ένα εγκληματικό μέλλον, μια καθοδική κίνηση.
Οι ανήσυχοι, υπερκινητικοί, επιπόλαιοι γίνονται αποδιοπομπαίοι τράγοι και «ντροπή στην οικογένεια». Διδάσκονται, επεξεργάζονται και απορρίπτονται, γιατί ένας πραγματικός άντρας πρέπει να είναι λογικός και σοβαρός. Οι συνεσταλμένοι, ευάλωτοι και ντροπαλοί προσπαθούν να αντλήσουν με δύναμη την τεστοστερόνη μέσα από ατελείωτες ενότητες και καμπάνιες… Η χρυσή τομή; Αλλά πώς να το βρείτε;
Είτε άψυχοι τύραννοι είτε υπάκουοι ερμηνευτές μεγαλώνουν σε τεντωμένο σκοινί
Στη Φινλανδία, σε πολλές κοινότητες, τα μικρά αγόρια και τα κορίτσια είναι ντυμένα με τον ίδιο τρόπο, χωρίς να τα χωρίζουν ανά φύλο. Τα παιδιά στα νηπιαγωγεία παίζουν με τα ίδια αφηρημένα, «χωρίς φύλο» παιχνίδια. Οι σύγχρονοι Φινλανδοί πιστεύουν ότι η αρρενωπότητα, όπως και η θηλυκότητα, θα εκδηλωθεί καθώς το παιδί μεγαλώνει και με τη μορφή που χρειάζεται.
Αλλά στην κοινωνία μας, αυτή η πρακτική ξυπνά έναν βαθύ φόβο για την προοπτική ακαθόριστων ρόλων του φύλου — του ίδιου του φύλου, που δεν είναι μόνο βιολογικό δεδομένο, αλλά και όχι πολύ σταθερή κοινωνική κατασκευή.
Στην έρευνά της, η ψυχαναλύτρια Alice Miller απέδειξε ότι η πολύ σκληρή ανατροφή των Γερμανών αγοριών οδήγησε στην εμφάνιση του φασισμού και σε έναν παγκόσμιο πόλεμο που είχε ως αποτέλεσμα εκατομμύρια θύματα. Είτε οι άψυχοι τύραννοι είτε οι υπάκουοι ερμηνευτές που μπορούν να ακολουθήσουν ασυνείδητα τον Φύρερ αναπτύσσονται σε σφιχτά πιασίματα.
Η φίλη μου, μητέρα τεσσάρων παιδιών, δύο εκ των οποίων είναι αγόρια, όταν ρωτήθηκε πώς να τα μεγαλώσει, είπε: «Το μόνο που μπορούμε να κάνουμε εμείς οι γυναίκες είναι να μην κάνουμε κακό». Θα πρόσθετα ότι είναι δυνατόν να μην κάνουμε κακό μόνο εάν αντιληφθούμε ένα παιδί του αντίθετου φύλου ως άτομο με ατομικά χαρακτηριστικά και κλίσεις, δυνάμεις και αδυναμίες, και όχι ως μια πραγματικότητα που είναι μυστηριώδης και εχθρική για εσάς. Είναι πολύ δύσκολο, αλλά ελπίζω να είναι εφικτό.