Χρειάζεται το παιδί να μελετήσει σχολικά μαθήματα το καλοκαίρι;

Η γονική κουβέντα, που, όπως φαίνεται, θα έπρεπε να έχει σβήσει για το καλοκαίρι, βουίζει σαν μελίσσι. Είναι όλα σχετικά με αυτούς — στις εργασίες για τις διακοπές. Τα παιδιά αρνούνται να σπουδάσουν, οι δάσκαλοι τα τρομάζουν με κακούς βαθμούς και οι γονείς είναι εξοργισμένοι που «κάνουν τη δουλειά των δασκάλων». Ποιος έχει δίκιο; Και τι πρέπει να κάνουν τα παιδιά τις γιορτές;

Εάν αφήσετε το παιδί σας να ξεκουραστεί και τους τρεις μήνες των διακοπών, τότε είναι πιθανό η έναρξη της σχολικής χρονιάς να είναι πολύ πιο δύσκολη για αυτό από όσο θα μπορούσε να είναι. Πώς μπορούν οι γονείς να βρουν μια μέση λύση ώστε τα παιδιά τους να αποκαταστήσουν τις δυνάμεις τους και να μην χάσουν τις γνώσεις τους; λένε οι ειδικοί.

«Το καλοκαιρινό διάβασμα σχηματίζει τη συνήθεια της ανάγνωσης σε ένα μικρό μαθητή»

Olga Uzorova — δάσκαλος, μεθοδολόγος, συγγραφέας διδακτικών βοηθημάτων για μαθητές και δασκάλους

Φυσικά τις καλοκαιρινές διακοπές το παιδί χρειάζεται να χαλαρώσει. Είναι καλό αν έχετε την ευκαιρία να περάσετε περισσότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους – να κάνετε ποδήλατο, να παίξετε ποδόσφαιρο, βόλεϊ, να κολυμπήσετε στο ποτάμι ή στη θάλασσα. Ωστόσο, μια ικανή εναλλαγή πνευματικού φορτίου και χαλάρωσης μόνο θα τον ωφελήσει.

Τι πρέπει να κάνετε

Εάν υπάρχουν θέματα στα οποία το παιδί υστερεί ειλικρινά από το πρόγραμμα, τότε θα πρέπει να ληφθούν εξαρχής υπό έλεγχο. Αλλά συνιστώ να επαναλάβετε την ύλη σε όλους τους κύριους τομείς, ανεξάρτητα από τους βαθμούς.

Εάν το πρωί ο γιος ή η κόρη σας κάνει 15 λεπτά ρωσικά και 15 λεπτά μαθηματικά, τότε αυτό δεν θα επηρεάσει την ποιότητα της ανάπαυσής του. Όμως οι γνώσεις που έλαβε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς θα μεταφερθούν από τη βραχυπρόθεσμη στη μακροπρόθεσμη μνήμη. Τέτοιες μικρές εργασίες στα κύρια θέματα υποστηρίζουν το επίπεδο γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς και βοηθούν τον μαθητή να μπει στην επόμενη σχολική χρονιά χωρίς άγχος.

Γιατί είναι απαραίτητο το καλοκαιρινό διάβασμα

Δεν νομίζω ότι η ανάγνωση πρέπει να χαρακτηριστεί ως μέρος της τάξης. Είναι μια κουλτούρα να ξοδεύεις χρόνο. Επιπλέον, ο κατάλογος της προτεινόμενης βιβλιογραφίας περιλαμβάνει συνήθως μεγάλα έργα, η γνωριμία με τα οποία απαιτεί χρόνο και στις διακοπές το παιδί έχει σίγουρα περισσότερες ευκαιρίες να τα μελετήσει.

Επιπλέον, η καλοκαιρινή ανάγνωση σχηματίζει τη συνήθεια της ανάγνωσης σε έναν μικρό μαθητή — αυτή η δεξιότητα είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για την απόκτηση ανθρωπιστικών θεμάτων στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο. Στο μέλλον, θα τον βοηθήσει να περάσει γρήγορα μέσα από τεράστιες ροές πληροφοριών και είναι δύσκολο να γίνει χωρίς αυτό στον σύγχρονο κόσμο.

Είναι απαραίτητο να «πατήσετε» και να «αναγκάσετε» το παιδί να διαβάσει ή να λύσει προβλήματα; Εδώ, πολλά εξαρτώνται από τη διάθεση των ίδιων των γονέων: οι εσωτερικές αμφιβολίες σχετικά με την καταλληλότητα των μαθημάτων αυξάνουν την ένταση και τη «φόρτιση» αυτού του θέματος. Για όσους γνωρίζουν τα πλεονεκτήματα και την αξία τους είναι ευκολότερο να μεταφέρουν στο παιδί την έννοια των καλοκαιρινών «μαθημάτων».

«Ένα παιδί πρέπει να κάνει αυτό που πρέπει να κάνει για έναν ολόκληρο χρόνο και όχι αυτό που θέλει»

Olga Gavrilova - σχολική προπονήτρια και οικογενειακή ψυχολόγος

Οι διακοπές υπάρχουν για να ξεκουράζεται και να αναρρώνει ο μαθητής. Και για να αποτραπεί η συναισθηματική του εξάντληση, που προκύπτει από το γεγονός ότι το παιδί πρέπει να κάνει αυτό που χρειάζεται για έναν ολόκληρο χρόνο και όχι αυτό που θέλει.

Ακολουθούν μερικές συμβουλές για το πώς μπορείτε να συνδυάσετε τον ελεύθερο χρόνο και τη μελέτη:

  1. Την πρώτη και τις τελευταίες δύο εβδομάδες των διακοπών, δώστε στο παιδί μια καλή ξεκούραση και αλλαγή. Ενδιάμεσα, μπορείτε να προγραμματίσετε προπονήσεις εάν θέλετε να αναλύσετε κάποιο θέμα. Αλλά μην κάνετε περισσότερες από 2-3 φορές την εβδομάδα για ένα μάθημα. Είναι καλύτερα τα μαθήματα να γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο και με τη συμμετοχή ενηλίκων που ξέρουν πώς να αιχμαλωτίζουν και να εμπνέουν το παιδί.
  2. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να κάνει επιπλέον πράγματα που του αρέσουν περισσότερο από τα σχολικά μαθήματα. Ειδικά αν ο ίδιος εκφράζει τέτοια επιθυμία. Για αυτό, για παράδειγμα, είναι κατάλληλες γλωσσικές ή θεματικές κατασκηνώσεις.
  3. Είναι λογικό να διατηρείτε τις δεξιότητες ανάγνωσης. Είναι επιθυμητό να μην είναι μόνο η ανάγνωση της σχολικής λίστας λογοτεχνίας, αλλά και κάτι για ευχαρίστηση.
  4. Οι μαθητές του δημοτικού που μόλις έμαθαν να γράφουν θα πρέπει επίσης να διατηρήσουν τις δεξιότητές τους στη γραφή. Μπορείτε να ξαναγράψετε κείμενα και να γράψετε υπαγορεύσεις — αλλά όχι περισσότερες από 2-3 φορές την εβδομάδα για ένα μάθημα.
  5. Βρείτε χρόνο για άσκηση. Ιδιαίτερα χρήσιμοι είναι εκείνοι οι τύποι του που συμβάλλουν σε ίσο φορτίο στα δεξιά και στα αριστερά μέρη του σώματος - κολύμβηση με crawl, ποδήλατο, skateboard. Ο αθλητισμός αναπτύσσει τη μεσοημισφαιρική αλληλεπίδραση και βοηθά στην βελτιστοποίηση των δεξιοτήτων προγραμματισμού και οργάνωσης. Όλα αυτά θα βοηθήσουν το παιδί στις σπουδές του την επόμενη χρονιά.

Αφήστε μια απάντηση