Σκάνδαλο στη «League of Schools»: γιατί τα κλειστά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι επικίνδυνα; Διαβάστε στους γονείς

Το ελίτ σχολείο της Μόσχας «League of Schools» έκλεισε το 2014 λόγω γραφειοκρατικών καθυστερήσεων. Δύο χρόνια αργότερα, κυκλοφόρησε η διαδικτυακή έκδοση Meduza σκανδαλώδες ρεπορτάζ Daniil Turovsky, στο οποίο διαψεύδεται αυτή η εκδοχή. Περισσότεροι από 20 πρώην μαθητές του σχολείου ομολόγησαν ότι για 25 χρόνια ο διευθυντής του σχολείου Σεργκέι Μπεμπτσούκ και ο αναπληρωτής του Νικολάι Ιζιούμοφ παρενοχλούσαν σεξουαλικά μαθητές. Οι μαθητές έδωσαν τελεσίγραφο: κλείστε το σχολείο ή πάμε στα δικαστήρια.

Η έκθεση εγείρει πολλά ερωτήματα. Γιατί οι μαθητές εξομολογήθηκαν μόλις δύο χρόνια μετά το κλείσιμο του σχολείου; Πώς θα μπορούσαν οι άλλοι δάσκαλοι να σωπαίνουν όταν βλέπουν τι γίνεται στο σχολείο; Κάποιοι επιτέθηκαν σε δασκάλους με οργισμένα σχόλια στον Ιστό. Άλλοι είναι σίγουροι ότι το ρεπορτάζ είναι custom made. Άλλοι πάλι αρνούνται να πιστέψουν ότι οι δάσκαλοι είναι ικανοί για τέτοια πράγματα.

«Πρώτα απ' όλα, το League of Schools ήταν πάντα για μια πολύ καλή εκπαίδευση», μας είπε. ψυχολόγος, θεραπεύτρια gestalt Sonia Zege von Manteuffel. Εργάστηκε σε αυτό το ίδρυμα για 14 χρόνια, από το 1999. — Η «Λίγκα» στην εσωτερική της δομή έρχεται σε αντίθεση με όλους τους κανόνες της μετασοβιετικής εκπαίδευσης. Στη μνήμη μου, κάθε χρόνο ο Bebchuk έπρεπε να υπερασπιστεί κάτι — είτε την απουσία ημερολογίων, είτε ταξίδια σπουδών και κάθε είδους γραφειοκρατικές υποθέσεις. Και κάθε χρόνο γινόταν όλο και πιο δύσκολο. Επομένως, όσοι πιστεύουν τώρα ότι το σχολείο έκλεισε λόγω του σκανδάλου, πρέπει να ξέρετε: αυτό είναι ψέμα. Το «League of Schools» «πνίγηκε» από την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

«Έχω ακράδαντη πεποίθηση ότι όλη αυτή η κατάσταση είναι κατασκευασμένη» Μας είπε ο Νικολάι Ιζιούμοφ. «Πρώτα από όλα, κλείσαμε το σχολείο όχι λόγω των καταγγελιών. Οι φοιτητές ήρθαν σε εμάς με τελεσίγραφο τον Δεκέμβριο του 2014. Εκείνη την περίοδο προετοιμαζόμασταν ήδη για το κλείσιμο, γιατί ήταν αδύνατο να δουλέψουμε. Μας πίεζαν οι εισαγγελείς, η FSB, γιατί ήμασταν πάντα άβολα, πιστεύαμε σε φιλελεύθερες απόψεις. Επομένως, όταν μια ομάδα φοιτητών με επικεφαλής τον επικεφαλής του στούντιο του θεάτρου μας κατηγόρησε για όλα τα θανάσιμα αμαρτήματα, δεν μαλώσαμε. Ήταν αδύνατο να τους μιλήσουμε: ήμασταν σε σοκ, γιατί όλοι αυτοί οι άνθρωποι είναι φίλοι μας.

Είπαμε ότι ούτως ή άλλως κλείνουμε το σχολείο, μας ζητήσαμε να μας δώσουν έξι μήνες. Τα παράτησα επειδή δεν μπορούσα να δουλέψω — τα καρδιακά προβλήματα ξεκίνησαν εξαιτίας αυτής της κατάστασης. Καθημερινά έρχονταν σε μένα δάσκαλοι και μαθητές. Ήξεραν για τις τρομερές κατηγορίες και εξοργίστηκαν με τη συμπεριφορά αυτής της ομάδας ανθρώπων. Τότε το σχολείο έκλεισε και όλα έμοιαζαν να έχουν τελειώσει. Αλλά δύο χρόνια αργότερα, αυτό το άρθρο εμφανίστηκε με κατηγορίες για παιδεραστία. Τέτοιες κατηγορίες λίγα χρόνια αργότερα, κατά τη γνώμη μου, είναι επιθυμία εκδίκησης. Μόνο για τι;

Πιθανώς πολλοί από αυτούς που μας κατηγόρησαν δεν μπορούσαν να συγχωρήσουν ότι δεν κατάφεραν να πείσουν τους άλλους. Αφού κλείσει το σχολείο, οι μαθητές έρχονται να με επισκεφτούν, συνεχίζουν να επικοινωνούν με τον Σεργκέι Αλεξάντροβιτς (Μπέμπτσουκ. — Εκδ.). Άνοιξα το Intellect Club, όπου πραγματοποιώ διαδικτυακά διαδικτυακά σεμινάρια, μερικές φορές master classes εκτός σύνδεσης. Το ότι συνηθιζόταν στο σχολείο ένας μαθητής να φιλάει τον δάσκαλο μπαίνοντας στην τάξη είναι ανοησία. Αυτό δεν έχει συμβεί ποτέ. Ναι, με κάποιους από τους δασκάλους, τα παιδιά θα μπορούσαν να αγκαλιαστούν, αλλά αυτή είναι απλώς μια ανθρώπινη σχέση.

Η ιστορία για την Tanya Karston (την εμπνευστή της αναμέτρησης. — Περίπου εκδ.) είναι τερατώδης. Το κορίτσι ήταν πολύ δύσκολο παιδί. Δεν μπορώ να πω ότι είχε διχασμένη προσωπικότητα, αλλά μπορούσε να μιλήσει για τον εαυτό της, για παράδειγμα, σε τρίτο πρόσωπο. Ισχυρίζεται ότι ο Bebchuk την παρενόχλησε σε ένα λουτρό σε μια εξοχική κατοικία στο Bobrovo (οι μαθητές πήγαιναν συχνά στον διευθυντή για πρόσθετα μαθήματα τα Σαββατοκύριακα. — Σημείωση εκδ.), ενώ αργότερα αποφοίτησε από το σχολείο, έκανε πεζοπορία με έναν άνδρα που φέρεται να ήρθε σε αυτήν κακοποιημένος… Γιατί; Αυτό είναι κάποιου είδους ανοησία. Όλη αυτή η ιστορία είναι στο επίπεδο του παιδικού παιχνιδιού «Πιστέψτε το ή όχι». Κάτι σου λένε και μετά είτε το δέχεσαι είτε όχι.

Ο Izyumov απευθύνθηκε σε δικηγόρο πριν από δύο χρόνια. Όμως τον απέτρεψε να υποβάλει αίτηση. Σύμφωνα με τον Izyumov, ο δικηγόρος υποστήριξε την κατάσταση ως εξής: «Αν δεν σας ενδιαφέρουν τα τυπικά πράγματα, η δυνατότητα περαιτέρω εργασίας στο σχολείο, δεν σας συνιστώ να ξεκινήσετε — αυτή θα είναι μια μακροπρόθεσμη διαδικασία στην οποία βρωμιά θα ρέει». Ο Izyumov διαβεβαιώνει: εάν οι μαθητές έκαναν μήνυση, σίγουρα θα αναλάμβανε την υπόθεση.

Δεν πρόκειται να αποφασίσουμε ποιος έχει δίκιο και ποιος άδικο. Αλλά σας προσκαλούμε να σκεφτείτε γιατί οι γνωστές περιπτώσεις βίας συνδέονται συχνότερα με κλειστές κοινότητες, είτε πρόκειται για ελίτ εκπαιδευτικά ιδρύματα είτε για άλλες ενώσεις ανθρώπων.

Λίγο ιστορία

Η περίπτωση της League of Schools δεν είναι σε καμία περίπτωση μεμονωμένη. Τον Αύγουστο του 2016 στο κέντρο σκάνδαλο Το σχολείο 57 της Μόσχας αποδείχθηκε ότι ήταν: ένας καθηγητής ιστορίας κατηγορήθηκε για πολλά χρόνια σεξουαλικών σχέσεων με μαθητές. Τα θύματα κατάφεραν να συγκεντρώσουν στοιχεία και να απολύσουν τον δάσκαλο. Είναι αλήθεια ότι το ερώτημα αν οι άλλοι δάσκαλοι και το προσωπικό του σχολείου δεν είχαν ιδέα για τίποτα έμεινε αναπάντητο.

Το ίδιο το πρόβλημα δεν είναι καθόλου νέο: το μόνο ερώτημα είναι ότι τα θύματα παρενόχλησης έχουν περισσότερες ευκαιρίες να μιλήσουν για το τι τους συνέβη. Τι κάνουν — συμπεριλαμβανομένου ως μέρος ενός flash mob #δεν φοβάμαι να πω.

Στα χέρια των καταχραστών που είναι προικισμένοι με εξουσία, τα μέλη κλειστών κοινοτήτων έχουν υποφέρει και υποφέρουν - εκείνες στις οποίες συχνά βασιλεύουν οι δικοί τους κανόνες και κανόνες, ασυνήθιστες και ακόμη απαράδεκτες για έναν εξωτερικό παρατηρητή. Έτσι, η σεξουαλική κακοποίηση παιδιών από καθολικούς ιερείς συζητήθηκε τη δεκαετία του 1950. Στη δεκαετία του 2000, ξέσπασε ένα δυνατό σκάνδαλο, βάσει του οποίου γυρίστηκε το 2015 ταινία "Στο προσκήνιο".

Τέτοιες ιστορίες δεν περιορίζονται από χρονικά ή γεωγραφικά όρια. Από το 1991, περισσότεροι από 200 πρώην μαθητές από 67 ιδιωτικά σχολεία της Νέας Αγγλίας (ΗΠΑ) έχουν κατηγορήσει δασκάλους και μέλη του προσωπικού για σεξουαλική παρενόχληση.

Γιατί συμβαίνει αυτό? Τι συμβαίνει με τα ιδιωτικά σχολεία και τις κλειστές κοινότητες όπως αυτά;

Γιατί μπορεί να υπάρξουν περιπτώσεις βίας σε ειδικό σχολείο;

Όσο μικρότερο, πιο ελίτ και «ειδικό» είναι το εκπαιδευτικό ίδρυμα, τόσο πιο κοντά είναι οι δάσκαλοι στα παιδιά. Όσο μικρότερη είναι η απόσταση μεταξύ του δασκάλου και του μαθητή, τόσο πιο συχνά διαγράφονται τα όρια. Από τη μια, μια τέτοια στάση των δασκάλων απέναντι στους μαθητές κολακεύει τους γονείς: τα παιδιά τους δεν διδάσκονται απλώς, αλλά φροντίζονται. Πώς να δημιουργήσετε ένα ασφαλές περιβάλλον σε ειδικά σχολεία όπου οι δάσκαλοι είναι φίλοι με τους μαθητές, διαβάστε το άρθρο Η θεραπεύτρια διαδικασιών Olga Prokhorova «Ένα ειδύλλιο μεταξύ δασκάλου και μαθητή είναι αιμομιξία».

Τι πρέπει να προειδοποιούν οι γονείς όταν επιλέγουν σχολείο;

Κάθε γονιός θέλει μόνο το καλύτερο για το παιδί του. Ως εκ τούτου, είναι έτοιμοι να δώσουν υπέροχα χρήματα και να βασανίσουν το παιδί με προετοιμασία για επιτυχία στις εξετάσεις, έστω και μόνο για να το κανονίσουν σε ένα κλειστό εκπαιδευτικό ίδρυμα για την ελίτ (σχολεία ελίτ, κύκλοι, πανεπιστήμια κ.λπ.). Φαίνεται ότι εκεί η εκπαίδευση είναι καλύτερη. Είναι αδύνατο να διαφωνήσουμε με αυτό: όσο μικρότερο είναι το εκπαιδευτικό ίδρυμα, τόσο περισσότερη προσοχή δίνουν οι δάσκαλοι σε κάθε μαθητή. Υπάρχει όμως και η άλλη όψη του νομίσματος.

Ψυχολόγος Lyudmila Petranovskaya θεωρεί τις κλειστές ομάδες ως δυσλειτουργικές-ομάδες που κάποια στιγμή παίρνουν περισσότερα από τα μέλη τους παρά δίνουν σε αυτά. Ο κύριος στόχος μιας τέτοιας ομάδας είναι η προστασία της κατάστασής τους, για χάρη της οποίας δημιουργείται ένα σύστημα κατάχρησης (χρήσης).

Η Petranovskaya εντοπίζει σημάδια που πρέπει να προειδοποιούν τους γονείς. Αν παρατηρήσετε τουλάχιστον τρεις, ήρθε η ώρα να ηχήσετε το ξυπνητήρι.

Αν το παιδί σας ανήκει ήδη σε μια τέτοια ομάδα, τι πρέπει να κάνετε;

«Το κύριο πράγμα δεν είναι να επικρίνουμε ή να επιπλήξουμε την ομάδα και τους ηγέτες της», συνεχίζει η Λιουντμίλα Πετρανόφσκαγια. — Όσο περισσότερο κατακρίνετε, τόσο περισσότερο το παιδί απομακρύνεται από εσάς και πηγαίνει στην ομάδα. Προσπαθήστε να διατηρήσετε σχέσεις με κάθε μέσο, ​​να διατηρήσετε αυτό που ενώνει εσάς και το παιδί σας, αυτό που σας ευχαριστεί και τους δύο. Το παιδί σας θα χρειαστεί την υποστήριξή σας όταν πρέπει να φύγει από την ομάδα (και αυτή η στιγμή θα έρθει ούτως ή άλλως). Το παιδί θα είναι άρρωστο και θα τα βγάλει πέρα. Αν υποψιάζεστε κάτι εγκληματικό, να είστε έτοιμοι να πολεμήσετε. Μην το αφήνετε έτσι, ακόμα κι αν το παιδί είναι ήδη ασφαλές. Σκεφτείτε τα άλλα παιδιά.

Εάν είστε μέλος μιας τέτοιας ομάδας. Ανεβάστε τη συζήτηση για αρχές, κανόνες, προτεραιότητες. Επιμείνετε σε διαφανείς διαδικασίες λήψης αποφάσεων, προσπαθήστε να παραμείνετε επικριτικοί και στις συζητήσεις επισημάνετε και αμφισβητήστε τις παρανοϊκές εικόνες «έχουμε πάντα δίκιο, γι' αυτό δεν μας αρέσουν». Καμία «απορρόφηση χωρίς ίχνος». Καμία «πίστη μέχρι τέλους». Να είστε επικριτικοί με τους ηγέτες του γκρουπ - σημάδια λατρείας για την ομάδα τους, ειδικά αν παίζουν μαζί με αυτό, ακόμα κι αν προσποιούνται ότι είναι σεμνοί, θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση.

Εάν για εσάς αυτό καταλήγει σε σύγκρουση και αποβολή από την ομάδα, τότε όσο πιο γρήγορα συμβεί αυτό, τόσο το καλύτερο, τόσο λιγότερες θα είναι οι απώλειές σας.

Και επιπλέον. Εάν υποψιάζεστε ότι η ομάδα διευθύνεται επίσημα ή ανεπίσημα από έναν κοινωνιοπαθή και δεν υπάρχει καμία πιθανότητα να το αλλάξετε, φύγετε αμέσως. Εάν έχετε τη δύναμη, ασκήστε κριτική από έξω, βοηθήστε τα θύματα και τους εκδιώχτες».

Πώς να προστατέψετε τα παιδιά από μια τέτοια ομάδα;

Το πιο πιεστικό ερώτημα για όλους τους γονείς είναι πώς να προστατέψουν το παιδί, πώς να μην το παραβλέψουν;

«Δεν υπάρχει γενική συνταγή», λέει. Λουντμίλα Πετρανόφσκαγια. – Είναι αδύνατο να διώξουμε όλους τους ενθουσιώδεις δασκάλους από τα σχολεία και να αφήσουμε μόνο βαρετούς και βαρετούς, στους οποίους σίγουρα δεν θα απλώσουν τα παιδιά. Επομένως, παρακολουθήστε προσεκτικά την κατάσταση. Τις περισσότερες φορές, τα ελίτ και τα κλειστά σχολεία είναι παιχνίδια κυρίως για τους γονείς. Είναι αυτοί που θέλουν το παιδί να σπουδάσει εκεί, είναι εκείνοι που φοβούνται ότι θα αποβληθεί λόγω σκανδάλου ή ότι θα κλείσει η σχολή κύρους. Αυτό όμως που δεν μπορείτε να κάνετε είναι να απορρίψετε τα λόγια του παιδιού ή να το κατηγορήσετε. Πάρτε αυτά που λέει στα σοβαρά. Εμπιστευτείτε τον εξ ορισμού. Πρέπει να το καταλάβετε σε κάθε περίπτωση, ακόμα κι αν είναι απλώς μια φαντασίωση. Όσο για την ιστορία του Yasenev, κατά τη γνώμη μου, είναι πολύ πιο δύσκολη από ό,τι στο 57ο, όπου μιλάμε για νεότερους εφήβους. Και οι συνέπειες για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς θα μπορούσαν να είναι πιο σοβαρές».

«Κύριος κανόνας: Το σχολείο δεν πρέπει να αντικαταστήσει την οικογένεια, λέει ψυχοθεραπεύτρια Irina Mlodik. — Όταν συμβεί αυτό, η οικογένεια παύει να εκπληρώνει τη λειτουργία της. Και τότε δεν πρέπει να περιμένετε στενές σχέσεις ή ειλικρίνεια από το παιδί. Έχοντας αντικαταστήσει την οικογένεια με ένα σχολείο, το παιδί συνηθίζει σε ένα τέτοιο σύστημα σχέσεων και θα το μεταφέρει αργότερα στη δουλειά, προσπαθώντας να οικοδομήσει νεποτισμό στην ομάδα.

Ο δεύτερος κανόνας — το παιδί πρέπει να νιώθει προστατευμένο στην οικογένεια, να ξέρει ότι πάντα θα υποστηρίζεται, θα κατανοείται, θα αποδέχεται.

Η τρίτη — ο κανόνας πρέπει να προωθείται στην οικογένεια: το σώμα είναι ιερό. Πρέπει να θέσετε σαφή προσωπικά όρια — δεν μπορείτε να πλύνετε το παιδί ή να αγκαλιάσετε και να φιλήσετε χωρίς τη συγκατάθεσή του. Θυμηθείτε πώς στις οικογενειακές συγκεντρώσεις, αν ένα παιδί αποφεύγει τα φιλιά με τους συγγενείς, το ντροπιάζουν: είναι ο θείος σου, φίλα το. Άρα είναι αδύνατο να πούμε κατηγορηματικά. Το παιδί είναι ελεύθερο να αποφασίσει ποιον θα φιλήσει. Πολλά εξαρτώνται από τους γονείς - εάν όλα είναι εντάξει με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική τους ζωή και δεν τα μεταφέρουν στο παιδί, τότε η στάση απέναντι στο σώμα θα είναι σωστή.

Πώς να αντιδράσετε στους γονείς εάν το παιδί παραδέχτηκε ότι κακοποιήθηκε;

Εάν το παιδί σας έρθει με μια ομολογία για σεξουαλική παρενόχληση ή σεξουαλική κακοποίηση, το κλειδί δεν είναι να το απορρίψετε, αλλά να το ακούσετε. Τι άλλο πρέπει να γίνει και πώς να μην αντιδράσουμε σε μια τέτοια κατάσταση; Η ψυχοθεραπεύτρια Irina Mlodik εξηγεί.

Πώς να αντιδράσετε;

Κείμενο: Ντίνα Μπαμπάεβα, Γιούλια Ταρασένκο, Μαρίνα Βελικάνοβα