Νέο σχολείο: πώς να γίνετε μέλος της ομάδας

Η ανομοιότητα με τα υπόλοιπα είναι ένας κοινός λόγος για την απόρριψη ενός ατόμου σε μια ομάδα. Το «λευκό κοράκι», που δεν μπορεί ή δεν θέλει να είναι σαν όλους τους άλλους, συχνά προκαλεί απόρριψη μεταξύ άλλων.

Ο λόγος μπορεί να είναι οτιδήποτε. Άλλη εθνικότητα, αναπηρία λόγω ασθένειας, ομιλία ή παράφωνο επίθετο, ασυνήθιστη εμφάνιση — ακόμα κι αν είναι απλώς ένα περίεργο χτένισμα. Βαθμοί υψηλότεροι ή χαμηλότεροι από τους άλλους στην τάξη. Η οικογένειά σας έχει περισσότερα ή λιγότερα χρήματα από τους υπόλοιπους.

Ό,τι ξεχωρίζει εντυπωσιακά ένα παιδί από την πλειοψηφία, το τραβάει στην ομάδα κινδύνου: δεν είναι σαν όλους τους άλλους. Η υπερβολική κηδεμονία από τα μεγαλύτερα μέλη της οικογένειας μπορεί επίσης να είναι λόγος γελοιοποίησης από τους συμμαθητές - μην το ξεχνάτε.

Δεν έχουν όλοι το ρόλο του «ερημίτη» που προκαλεί ψυχολογική δυσφορία. Τι γίνεται όμως αν το παιδί έχει απόλυτη ανάγκη από φίλους και αναγνώριση από τους συνομηλίκους, αλλά δεν καταφέρει να οικοδομήσει σχέσεις με τους συμμαθητές του; Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς σε αυτή την περίπτωση;

Πώς να καταλάβετε ότι ένα παιδί έχει γίνει απόκληρο;

Εάν το παιδί δεν καταφέρει να βρει μια κοινή γλώσσα με νέους συμμαθητές, τα πρώτα «καμπανάκια» δεν θα αργήσουν να έρθουν. Και ένας προσεκτικός γονέας θα καταλάβει γρήγορα ότι κάτι δεν πάει καλά στη ζωή ενός γιου ή μιας κόρης. Τι πρέπει να προσέξεις;

• Το παιδί χαίρεται με κάθε ευκαιρία να μην πάει σχολείο — για παράδειγμα, λόγω ασθένειας.
• Συνεχώς βρίσκει λόγους για να μην πάει σχολείο, αν και ολοκλήρωσε τις εργασίες του στην ώρα του. Αν αυτό δεν πετύχει, πηγαίνει στα μαθήματα χωρίς επιθυμία.
• Δεν λέει τίποτα για συμμαθητές, δεν τους καλεί να επισκεφτούν. Ποτέ δεν συμμετέχει σε δραστηριότητες της τάξης.
• Πάντα γυρίζει από το σχολείο με κακή διάθεση.
• Παρατηρείτε τακτικά μικροτραυματισμούς στο παιδί, ζημιές στα ρούχα του ή στα σχολικά του είδη.

Η βασική αρχή είναι να μην κάνεις κακό!

Η φυσική επιθυμία ενός στοργικού γονιού είναι να προστατεύσει το παιδί από την αδικία και να ανταποδώσει όλους όσους είναι ένοχοι. Και όχι μόνο σε παραβάτες, αλλά και σε εκπαιδευτικούς που «δεν είναι ξεκάθαρο πού κοίταξαν, πώς επιτρέπεται αυτό, γιατί δεν το εμπόδισαν». Προσπάθησε όμως να μην κουνήσεις τη σπαθιά σου στη ζέστη της στιγμής.

Σκεφτείτε πώς θα εξελιχθούν τέτοιες «αναμετρήσεις» για το παιδί; Πιθανότατα, θα του κολλήσει το στίγμα της «μυτιάς», το οποίο θα είναι εξαιρετικά δύσκολο να ξεφορτωθεί. Και η ζωή στην ομάδα θα γίνει ακόμα πιο δύσκολη. Πώς να απαντήσετε σωστά για να λύσετε το πρόβλημα και να μην το οδηγήσετε σε αδιέξοδο;

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλο της τάξης. Εξηγήστε του τη θέση σας. Είναι ένας σύνδεσμος και μπορεί να επιλύσει τη σύγκρουση, να βοηθήσει τα μέρη να συμφωνήσουν σε μια αποδεκτή επίλυση της κατάστασης.

Αν αυτό δεν συμβεί, η επόμενη αρχή είναι ο διευθυντής του σχολείου. Παρουσία του δασκάλου της τάξης, θα μάθει γιατί δεν μπόρεσε να λυθεί το πρόβλημα και τι άλλο μπορεί να γίνει. Στα χέρια του διευθυντή, συγκεντρώνονται οι μέγιστοι πόροι για την επίλυση κάθε δύσκολης κατάστασης στο σχολείο.

Όταν ένα παιδί δέχεται επίθεση, κάποιοι γονείς γράφουν αμέσως μια δήλωση στην αστυνομία. Κατά κανόνα, τέτοιες καταγγελίες δεν δίνουν τα επιθυμητά αποτελέσματα. Οι αρχές μπορούν να καταστείλουν τη σύγκρουση, αλλά όχι να τη λύσουν – απλώς πηγαίνει βαθύτερα. Θα εμφανιστεί η εμφάνιση μιας επιλυμένης σύγκρουσης, αλλά στην πραγματικότητα η κατάσταση θα γίνει πιο περίπλοκη.

Αυτή την περίοδο, το παιδί χρειάζεται ιδιαίτερα την υποστήριξη των ενηλίκων. Προσπαθήστε να αυξήσετε την αυτοεκτίμησή του. Μην τσιγκουνεύεστε τον έπαινο ακόμα και για μικρά επιτεύγματα. Δείξτε ότι πιστεύετε σε αυτόν. Σκεφτείτε σε τι μπορεί να εκπληρώσει επιτυχώς τον εαυτό του - αθλητισμό, δημιουργικότητα, μελέτη; Δώστε του αυτή την ευκαιρία. Ο θαυμασμός των άλλων θα του αποκαταστήσει την πίστη στον εαυτό του.

Αν νιώθετε ότι οι προσπάθειές σας δεν είναι αρκετές, ζητήστε τη βοήθεια ενός παιδοψυχολόγου.

Κανόνες επικοινωνίας

Οποιοδήποτε πρόβλημα είναι πιο εύκολο να αποφευχθεί παρά να λυθεί αργότερα. Πώς να βελτιώσετε τις σχέσεις σε μια νέα τάξη και να αποφύγετε την απόρριψη της ομάδας; Μερικοί απλοί κανόνες θα σας βοηθήσουν.

Με το προσωπικό παράδειγμα, ενσταλάξτε στον γιο ή την κόρη σας σημαντικές ιδιότητες: κοινωνικότητα, φιλικότητα και ανταπόκριση.

Ενθαρρύνετε την αλληλεπίδραση με συμμαθητές εκτός σχολείου. Αφήστε το παιδί να μείνει μαζί τους μετά το σχολείο, να συμμετέχει σε κοινές δραστηριότητες. Μάθετε εκ των προτέρων τι ενδιαφέρουν τα παιδιά της τάξης και βρείτε μια δικαιολογία για να τα προσκαλέσετε στο σπίτι σας.

Μαζί με το παιδί σας, συμμετέχετε σε σχολικές δραστηριότητες, προετοιμασία για τις διακοπές, συγχαρητήρια στους δασκάλους. Θα γνωρίσετε προσωπικά τα παιδιά της τάξης και θα έχετε την ευκαιρία να συζητήσετε σχολικές εκδηλώσεις με το παιδί σας.

Βεβαιωθείτε ότι ο ίδιος είναι ενεργός στο χτίσιμο σχέσεων, δεν μένει στην άκρη. Αφήστε τον να έρθει στους συμμαθητές του, ζητήστε του να τον πάρει στο παιχνίδι.

Τα παιδιά δεν αγαπούν την «τεχνογνωσία». Μπορεί να μην αξίζει τον κόπο να έρθεις στο σχολείο με πανάκριβα ρούχα που δεν είναι οικονομικά για τις οικογένειες των άλλων παιδιών.

Εάν το επίπεδο γνώσης του παιδιού είναι αισθητά υψηλότερο, αφήστε το να βοηθήσει τους συμμαθητές του να αντιμετωπίσουν ένα δύσκολο έργο.

Πρέπει να εξελίσσεσαι και να βελτιώνεσαι σε όλη σου τη ζωή. Ενδιαφέρεστε για ανθρώπους και γεγονότα γύρω σας. Ζήστε λαμπερά και πλούσια. Γίνε ενδιαφέρον για τον εαυτό σου. Ένα δραστήριο, πλήρως ανεπτυγμένο και θετικό άτομο ριζώνει εύκολα σε μια νέα ομάδα. Γίνετε παράδειγμα για τα παιδιά σας.