Περιεχόμενα
Στόχοι:
- να κυριαρχήσει ένα ενεργό στυλ επικοινωνίας και να αναπτύξει σχέσεις συνεργασίας στην ομάδα.
- πρακτική στον εντοπισμό σαφών και διακριτών σημείων χαρισματικής συμπεριφοράς, επίγνωση των ηγετικών ιδιοτήτων.
Μέγεθος μπάντας: ό,τι μεγάλο.
Πόροι: δεν απαιτείται.
Χρόνος: περίπου μισή ώρα.
Η πορεία του παιχνιδιού
Αρχικά, ας συζητήσουμε με την ομάδα την ίδια την έννοια της «χαρισματικής προσωπικότητας». Αφού οι συμμετέχοντες καταλήξουν στο συμπέρασμα ότι το χάρισμα είναι η ικανότητα ενός ατόμου να προσελκύει και να κρατά την προσοχή άλλων ανθρώπων, να εκπέμπει ενέργεια που συμβάλλει στην αποδοχή ενός τέτοιου ατόμου, ένα αίσθημα ελαφρότητας και επιθυμίας της παρουσίας του, ερχόμαστε στο συμπέρασμα ότι ένας χαρισματικός ηγέτης είναι προικισμένος με μια άπιαστη γοητεία που του παρέχει την ικανότητα να επηρεάζει τους ανθρώπους.
Ένα χαρισματικό άτομο έχει αυτοπεποίθηση, αλλά δεν έχει αυτοπεποίθηση, είναι φιλικό, αλλά όχι «γλυκό» και όχι κολακευτικό, η επικοινωνία μαζί του είναι ευχάριστη, θέλετε να ακούσετε τα λόγια του.
Αχ, πόσο θέλω να είμαι χαρισματικός! Τι να κάνετε για αυτό; Λοιπόν, πρώτα απ 'όλα, προσπαθήστε να αναλύσετε πώς φαίνεται και συμπεριφέρεται ένα χαρισματικό άτομο. Δεύτερον, προσπαθήστε να «συντονιστείτε στο κύμα» ενός χαρισματικού ηγέτη, αναζητήστε ενδείξεις στο στυλ της συμπεριφοράς του, στις χειρονομίες, στις εκφράσεις του προσώπου, στον τρόπο που μιλάει, στο να κρατιέται με άλλους ανθρώπους.
Χωρίστε σε ομάδες των τριών ή τεσσάρων ατόμων. Το πρώτο καθήκον για κάθε ομάδα είναι να μοιραστεί τις εντυπώσεις της από τις συναντήσεις με ένα χαρισματικό άτομο. Ποια είναι αυτή, αυτό το άτομο; Ποιο είναι το χάρισμά της; Τι θα θέλατε να μάθετε από αυτήν;
Μετά από 10-15 λεπτά, καλούμε τις ομάδες να προχωρήσουν στο επόμενο στάδιο της εργασίας: να φτιάξουν ένα ζωντανό γλυπτό βασισμένο στις ιστορίες, που να αντικατοπτρίζει το νόημα των ιστοριών που άκουσαν. Δίνουμε σε κάθε ομάδα την ευκαιρία να δείξει τη σύνθεσή της σε άλλες ομάδες. Συζητάμε πώς το χάρισμα ενός ανθρώπου εκδηλώνεται σε μια στατική σύνθεση χωρίς λόγια. Ποια στοιχεία των χαρακτηριστικών του χαρακτήρα ενός ηγέτη μπορούμε να εντοπίσουμε οπτικά; Ζητάμε από τους συμμετέχοντες στην εκπαίδευση να δώσουν ένα λαμπερό και ευρύχωρο όνομα στο γλυπτό των συντρόφων τους.
Ολοκλήρωση
Ολοκληρώνοντας το παιχνίδι, σημειώνουμε για άλλη μια φορά τα χαρακτηριστικά μιας χαρισματικής προσωπικότητας. Χρειάζεται ένας ηγέτης να είναι χαρισματικός; Πώς πήγε η ομαδική εργασία; Ποια από τις ιστορίες που διηγήθηκαν οι σύντροφοι θυμάστε; Τι θα μπορούσες να κάνεις για να γίνεις χαρισματικός άνθρωπος; Πώς μπορείτε να το μάθετε αυτό;
Υλικό για τον εκπαιδευτή: «Μοχλοί δύναμης»