Περιεχόμενα
Στα 10-12 του το παιδί σταματά να μας ακούει. Συχνά δεν ξέρουμε τι θέλει, τι κάνει, τι σκέφτεται — και φοβόμαστε να χάσουμε τα σήματα συναγερμού. Τι σας εμποδίζει να διατηρήσετε επαφή;
1. Υπάρχουν αλλαγές σε φυσιολογικό επίπεδο
Αν και γενικά ο εγκέφαλος σχηματίζεται μέχρι την ηλικία των 12 ετών, αυτή η διαδικασία ολοκληρώνεται πλήρως μετά τα είκοσι. Ταυτόχρονα, οι μετωπιαίοι λοβοί του φλοιού, οι περιοχές του εγκεφάλου που ελέγχουν τις παρορμήσεις μας και είναι υπεύθυνες για την ικανότητα προγραμματισμού για το μέλλον, συνεχίζουν να αναπτύσσονται περισσότερο.
Αλλά μόλις από την ηλικία των 12 ετών, οι σεξουαλικοί αδένες «ενεργοποιούνται». Ως αποτέλεσμα, ο έφηβος δεν είναι σε θέση να ελέγξει ορθολογικά τις διακυμάνσεις των συναισθημάτων που προκαλούνται από ορμονικές καταιγίδες, υποστήριξε ο νευροεπιστήμονας David Servan-Schreiber στο βιβλίο «The Body Loves the Truth»1.
2. Εμείς οι ίδιοι επιδεινώνουμε τις δυσκολίες επικοινωνίας.
Επικοινωνώντας με έναν έφηβο, μολυνόμαστε από το πνεύμα της αντίφασης. «Αλλά το παιδί ψάχνει μόνο τον εαυτό του, ασκείται και ο μπαμπάς, για παράδειγμα, παλεύει ήδη σοβαρά, χρησιμοποιώντας όλη τη δύναμη της εμπειρίας και της δύναμής του», λέει η υπαρξιακή ψυχοθεραπεύτρια Svetlana Krivtsova.
Το αντίστροφο παράδειγμα είναι όταν, προσπαθώντας να προστατεύσουν ένα παιδί από λάθη, οι γονείς προβάλλουν πάνω του την εφηβική τους εμπειρία. Ωστόσο, μόνο η εμπειρία από μόνη της μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη.
3. Θέλουμε να κάνουμε τη δουλειά του για αυτόν.
«Το μωρό είναι καλά. Πρέπει να αναπτύξει το «εγώ» του, να συνειδητοποιήσει και να εγκρίνει τα όριά του. Και οι γονείς του θέλουν να κάνουν αυτή τη δουλειά για αυτόν», εξηγεί η Σβετλάνα Κριβτσόβα.
Φυσικά, ο έφηβος είναι αντίθετος. Επιπλέον, σήμερα οι γονείς μεταδίδουν στο παιδί αφηρημένα μηνύματα που είναι προφανώς αδύνατο να εκπληρωθούν: «Να είσαι ευτυχισμένος! Βρείτε κάτι που αγαπάτε!» Αλλά ακόμα δεν μπορεί να το κάνει αυτό, για αυτόν αυτό είναι ένα αδύνατο έργο, πιστεύει ο ψυχοθεραπευτής.
4. Είμαστε κάτω από τον μύθο ότι οι έφηβοι αγνοούν τους ενήλικες.
Μια μελέτη ψυχολόγων στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις (ΗΠΑ) έδειξε ότι οι έφηβοι όχι μόνο δεν είναι ενάντια στην προσοχή των γονέων, αλλά, αντίθετα, την εκτιμούν πολύ.2. Το ερώτημα είναι πώς δείχνουμε αυτή την προσοχή.
«Είναι σημαντικό να καταλάβουμε τι τους ανησυχεί πριν ρίξουμε όλες τις παιδαγωγικές δυνάμεις σε αυτό που μας ανησυχεί. Και περισσότερη υπομονή και αγάπη», γράφει ο David Servan-Schreiber.
1 D. Servan-Schreiber «Το σώμα αγαπά την αλήθεια» (Ripol classic, 2014).
2 J. Caughlin, R. Malis «Demand/Withdraw Communication Between Parents and Adoescents: Connections With Self-Esteem And Substance Use, Journal of Social & Personal Relationships, 2004.