Τα οφέλη της ανάγνωσης για τα παιδιά

«Όταν ήμουν δύο, ήξερα ήδη όλα τα γράμματα! Και στις τρεις - διαβάζω! ” - καμαρώνει ο φίλος μου. Ακόμα και πριν το νηπιαγωγείο, έμαθα να διαβάζω μόνος μου. Και η κόρη μου έμαθε να διαβάζει αρκετά νωρίς. Γενικά, οι μητέρες προσπαθούν να βάλουν αυτή την ικανότητα στο κεφάλι του παιδιού όσο το δυνατόν νωρίτερα. Συχνά όμως οι ίδιοι δεν μπορούν να δικαιολογήσουν το γιατί. Και τι φταίει αυτή η ικανότητα; Είναι υπέροχο όταν ένα παιδί μπορεί να διασκεδάσει τον εαυτό του, ενώ δεν κοιτάζει την οθόνη του gadget, αλλά συγκεντρώνεται στο να γυρίσει τις σελίδες του βιβλίου.

Αυτό, παρεμπιπτόντως, είναι το όλο πρόβλημα με τα gadget: είναι πολύ πιο επιτυχημένα στο να αντιμετωπίσουν το έργο της ψυχαγωγίας ενός παιδιού από τα βιβλία. Αλλά αξίζει ακόμα να προσπαθήσετε να ενσταλάξετε στο παιδί σας την αγάπη για το διάβασμα. Γιατί; Η Ημέρα της Γυναίκας απάντησε η εκπαιδευτικός, παιδική βιβλιοθηκάριος, δασκάλα τέχνης και ειδικός στην ανάπτυξη παιδιών Barbara Friedman-DeVito. Διαβάζοντας λοιπόν…

Πολυάριθμες μελέτες έχουν δείξει ότι εκείνα τα παιδιά με τα οποία διάβασαν μαζί πριν το σχολείο και τα οποία οι ίδιοι έχουν ήδη αρχίσει να διαβάζουν τουλάχιστον λίγο, θα είναι πιο εύκολο να κυριαρχήσουν σε άλλα θέματα. Αλλά αν δεν υπάρχει ικανότητα ανάγνωσης και τα κείμενα με περισσότερες από δύο ή τρεις προτάσεις είναι τρομακτικά, θα είναι δύσκολο για αυτόν να ανταπεξέλθει στο πρόγραμμα. Επισήμως, το παιδί δεν απαιτείται να μπορεί να διαβάσει μέχρι το πρώτο ταξίδι στο σχολείο, θα διδαχθεί στην πρώτη τάξη. Στην πραγματικότητα, η πραγματικότητα είναι ότι ένα παιδί θα πρέπει να δουλέψει μόνο του με σχολικά βιβλία σχεδόν αμέσως. Επιπλέον, η ανάγνωση στο σπίτι αναπτύσσει χρήσιμες ιδιότητες όπως η επιμονή, η ικανότητα συγκράτησης της προσοχής, η οποία, φυσικά, βοηθά στην προσαρμογή στις σχολικές δραστηριότητες.

Τι να διαβάσετε: «Η πρώτη μέρα στο σχολείο».

Το διάβασμα είναι το καλύτερο εργαλείο ανάπτυξης λόγου. Ακόμα και τα μωρά που μιμούνται την ανάγνωση βγάζοντας ήχους από ζώα ζωγραφισμένα σε μια εικόνα ή επαναλαμβάνοντας τις γραμμές των χαρακτήρων αφού η μητέρα τους αναπτύξει σημαντικές δεξιότητες προφοράς, σωστό τόνο και κατανοώντας ότι οι λέξεις αποτελούνται από συλλαβές και ξεχωριστούς ήχους.

Από τα βιβλία, το παιδί μαθαίνει όχι μόνο νέες λέξεις, αλλά και τη σημασία τους, τα γράμματα, τον τρόπο που διαβάζονται. Το τελευταίο, όμως, ισχύει μόνο για εκείνα τα παιδιά στα οποία διαβάζουν δυνατά. Τα παιδιά που έχουν διαβάσει πολλά στον εαυτό τους μπορεί να παρεκτρέψουν κάποιες λέξεις ή ακόμη και να παρεξηγήσουν το νόημά τους.

Για παράδειγμα. Στην πρώτη τάξη, η εξάχρονη κόρη μου διάβασε την άσκηση για τον μαλακό κύκλο παιχνιδιών. Κατά την κατανόησή της, ένας κύκλος είναι αυτό από το οποίο θα ράβεται το κεφάλι ενός μαλακού παιχνιδιού. Παρεμπιπτόντως, αυτό είναι ακόμα το οικογενειακό μας αστείο: «Πήγαινε και χτένισε τα μαλλιά σου». Στη συνέχεια, όμως, έπεσα σε μια αμηχανία, προσπαθώντας να εξηγήσω το νόημα της φράσης, προφανής σε μένα, αλλά ακατανόητη για το παιδί.

Τι να διαβάσετε: “Tibi στο αγρόκτημα.”

Αυτό δεν είναι ορατό με γυμνό μάτι. Αλλά χάρη στην ανάγνωση, το παιδί μαθαίνει να κατανοεί τη σύνδεση μεταξύ διαφορετικών γεγονότων και φαινομένων, μεταξύ αιτίας και αποτελέσματος, να διακρίνει μεταξύ ψεύδους και αλήθειας, να κατανοεί κριτικά τις πληροφορίες. Αυτές είναι γνωστικές δεξιότητες.

Επιπλέον, το διάβασμα σας μαθαίνει να κατανοείτε τα συναισθήματα και τους λόγους για τις ενέργειες άλλων ανθρώπων. Και η ενσυναίσθηση με τους ήρωες των βιβλίων βοηθά στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Από τα βιβλία μπορείτε να μάθετε πώς οι άνθρωποι μιλούν με φίλους και αγνώστους, πώς προσφέρουν φιλία ή εκφράζουν θυμό, πώς συμπονούν τα προβλήματα και χαίρονται, προσβάλλονται και ζηλεύουν. Το παιδί διευρύνει τις ιδέες του για τα συναισθήματα και μαθαίνει να τα εκφράζει, να εξηγεί πώς νιώθει και γιατί, αντί να βουρκώνει σιωπηλά, να κλαίει ή να ουρλιάζει.

Τι να διαβάσετε: Possum Peak και Forest Adventure.

Σπάνια γίνεται λόγος, αλλά υπάρχει κάτι που μοιάζει με διαλογισμό στο εστιασμένο, ενθουσιώδες διάβασμα. Σταματάμε να αντιδρούμε στον κόσμο γύρω μας και βυθιζόμαστε εντελώς στην ιστορία για την οποία διαβάζουμε. Συνήθως, σε αυτή την περίπτωση, το παιδί βρίσκεται σε ένα ήσυχο μέρος όπου δεν υπάρχει θόρυβος, όπου κανείς δεν του αποσπά την προσοχή, είναι χαλαρό. Ο εγκέφαλός του επίσης ξεκουράζεται - έστω και μόνο επειδή δεν χρειάζεται να κάνει πολλαπλές εργασίες. Το διάβασμα παρέχει συνήθειες χαλάρωσης και αυτο-απορρόφησης που μειώνουν το καθημερινό άγχος και βοηθούν σε αγχωτικές καταστάσεις.

Τι να διαβάσετε: «Zverokers. Πού πήγε ο ντράμερ; "

Αυτό δεν αφορά μόνο τα παιδιά, αλλά και τους ενήλικες. Σε οποιαδήποτε ηλικία, μέσω της ανάγνωσης, μπορούμε να βιώσουμε κάτι που δεν θα μας συμβεί ποτέ στην πραγματικότητα, να επισκεφτούμε τα πιο απίθανα μέρη και να νιώσουμε στη θέση μιας ποικιλίας χαρακτήρων, από ζώα έως ρομπότ. Μπορούμε να δοκιμάσουμε τις τύχες, τις εποχές, τα επαγγέλματα, τις καταστάσεις άλλων ανθρώπων, μπορούμε να δοκιμάσουμε τις υποθέσεις μας και να διατυπώσουμε νέες ιδέες. Μπορούμε χωρίς κανένα κίνδυνο να ικανοποιήσουμε το πάθος μας για περιπέτεια ή να βγάλουμε έναν δολοφόνο στην επιφάνεια, μπορούμε να μάθουμε να λέμε «όχι» ή να αναλαμβάνουμε την ευθύνη για τις πράξεις μας χρησιμοποιώντας λογοτεχνικά παραδείγματα, μπορούμε να κυριαρχήσουμε στο λεξιλόγιο της αγάπης ή να κατασκοπεύσουμε τρόπους επίλυσης συγκρούσεων . Με μια λέξη, το διάβασμα καθιστά κάθε άτομο, ακόμη και ένα μικρό, πολύ πιο έμπειρο, έξυπνο, ώριμο και ενδιαφέρον - τόσο για τον ίδιο όσο και για την εταιρεία.

Τι να διαβάσετε: «Ο Λέλου ερευνά. Είναι ο γείτονάς μας κατάσκοπος; "