Δεν είναι περίεργο που λένε ότι η ανατροφή των παιδιών ξεκινά με την ανατροφή των γονιών τους.
Φανταστείτε μια κατάσταση στην οποία είστε πολύ παθιασμένοι με κάτι. Για παράδειγμα, θέλετε να κάνετε επισκευές στο σπίτι. Και τώρα σκέφτεστε τις λεπτομέρειες, το εσωτερικό, τα έπιπλα. Τι ταπετσαρία θα έχεις, που θα βάλεις τον καναπέ. Θέλετε να ζήσετε σε ένα διαμέρισμα με την ανακαίνιση των ονείρων σας. Και σε ενδιαφέρει να τα κάνεις όλα μόνος σου. Και τότε κάποιος πετάει μέσα, αρπάζει όλα τα σκίτσα σας, τα πετάει στα σκουπίδια και λέει:
— Θα τα κάνω όλα μόνος μου! Μπορώ να το κάνω πολύ καλύτερα! Θα βάλουμε τον καναπέ εδώ, η ταπετσαρία θα είναι έτσι, και καθίστε και χαλαρώστε ή ακόμα καλύτερα κάντε αυτό ή αυτό.
Τι θα νιώσεις; Μάλλον απογοήτευση που δεν θα χρειάζεται πλέον να ζείτε στο διαμέρισμα των ονείρων ΣΑΣ. Θα ζήσεις στο διαμέρισμα των ονείρων ΚΑΠΟΙΟΥ. Είναι πολύ πιθανό τα όνειρά του να είναι επίσης εντάξει, αλλά εσύ ήθελες να εκπληρώσεις τα δικά σου.
Αυτό κάνουν πολλοί γονείς, ειδικά εκείνοι που μεγαλώνουν παιδιά προσχολικής ηλικίας. Πιστεύουν ότι όλα πρέπει να γίνονται για το παιδί. Ότι είναι υποχρεωμένοι να απαλλάξουν το παιδί από κάθε έγνοια. Πρέπει να του λύσουν όλες τις δυσκολίες. Και έτσι ανεπαίσθητα τον απαλλάσσουν από τη φροντίδα να δημιουργήσει τη δική του ζωή, μερικές φορές χωρίς να το καταλάβουν οι ίδιοι.
Έπιασα τον εαυτό μου να προσπαθεί να τα κάνει όλα μόνος μου για το παιδί όταν το πήγα στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Θυμάμαι ότι εκείνη τη μέρα ενεργούσα ως συνήθως. Έντυσα την κόρη μου στο σπίτι, την έφερα στο νηπιαγωγείο, την κάθισα και άρχισα να βγάζω τα εξωτερικά της ρούχα, μετά έβαλα τα ρούχα της για το νηπιαγωγείο, τη σούπα. Και εκείνη τη στιγμή εμφανίστηκε στην πόρτα ένα αγόρι με τον πατέρα του. Ο μπαμπάς χαιρέτησε τον δάσκαλο και είπε στον γιο του:
— Μέχρι.
Και τέλος!!! Χαμένος!!
Εδώ, νομίζω, τι ανεύθυνος μπαμπάς, έσπρωξε το παιδί στον δάσκαλο, και ποιος θα το γδύσει; Εν τω μεταξύ, ο γιος έβγαλε τα ρούχα του, τα κρέμασε στην μπαταρία, άλλαξε μπλουζάκι και σορτς, φόρεσε παπούτσια και πήγε στην παρέα… Ουάου! Λοιπόν, ποιος είναι ανεύθυνος εδώ; Αποδεικνύεται — Ι. Αυτός ο μπαμπάς έμαθε στο παιδί του να αλλάζει ρούχα, και εγώ αλλάζω ρούχα για την κόρη μου, και γιατί; Γιατί πιστεύω ότι μπορώ να το κάνω καλύτερα και πιο γρήγορα. Πάντα δεν έχω χρόνο να περιμένω να σκάψει και θα πάρει λίγο χρόνο.
Γύρισα σπίτι και άρχισα να σκέφτομαι πώς να μεγαλώσω ένα παιδί ώστε να γίνει ανεξάρτητο; Οι γονείς μου μου έμαθαν την ανεξαρτησία σιγά σιγά. Ήταν όλη μέρα στη δουλειά, περνούσαν τα βράδια τους στέκονται στην ουρά στο μαγαζί ή κάνοντας δουλειές του σπιτιού. Τα παιδικά μου χρόνια έπεσαν στα δύσκολα σοβιετικά χρόνια, όταν δεν υπήρχε τίποτα στα καταστήματα. Και στο σπίτι επίσης δεν είχαμε κανένα εμπόρευμα. Η μαμά έπλενε τα πάντα στο χέρι, δεν υπήρχε φούρνος μικροκυμάτων, δεν υπήρχαν ούτε ημικατεργασμένα προϊόντα. Δεν υπήρχε χρόνος να τα βάλεις μαζί μου, αν θέλεις — αν δεν θέλεις, να είσαι ανεξάρτητος. Αυτή ήταν όλη η προσχολική εκπαίδευση εκείνη την εποχή. Το μειονέκτημα αυτής της «μελέτης» ήταν η έλλειψη γονικής προσοχής, η οποία έλειπε τόσο πολύ στην παιδική ηλικία, ακόμα και το κλάμα. Όλα συνέβησαν στο να ξανακάνω τα πάντα, να πέσω και να κοιμηθώ. Και το πρωί πάλι από την αρχή.
Τώρα η ζωή μας έχει απλοποιηθεί τόσο πολύ που έχουμε πολύ χρόνο για μαθήματα με παιδιά. Αλλά τότε υπάρχει ένας πειρασμός να κάνουμε τα πάντα για το παιδί, υπάρχει πολύς χρόνος για αυτό.
Πώς να κάνουμε ένα παιδί ανεξάρτητο από εμάς; Πώς να μεγαλώσει ένα παιδί και να του μάθει να μπορεί να κάνει μια επιλογή;
Πώς να μην μπεις στα όνειρα ενός παιδιού με τις παραγγελίες σου;
Πρώτα, συνειδητοποιήστε ότι κάνετε τέτοια λάθη. Και άρχισε να δουλεύεις με τον εαυτό σου. Το καθήκον των γονέων είναι να μεγαλώσουν ένα παιδί που είναι έτοιμο να ζήσει μόνο του μέχρι την ενηλικίωση. Δεν ζητιανεύει για το καλό των άλλων, αλλά μπορεί να φροντίζει μόνος του.
Δεν νομίζω ότι μια γάτα διδάσκει στα γατάκια πώς να λένε νιαούρισμα για να δώσει ο ιδιοκτήτης ένα κομμάτι κρέας και άλλα. Η γάτα διδάσκει στα γατάκια της να πιάνουν μόνα τους το ποντίκι, να μην βασίζονται σε μια καλή ερωμένη, αλλά να βασίζονται στις δικές τους δυνάμεις. Το ίδιο συμβαίνει και στην ανθρώπινη κοινωνία. Φυσικά, είναι πολύ καλό αν μάθετε στο παιδί σας να ζητάει με τέτοιο τρόπο ώστε οι άλλοι (γονείς, αδέρφια, αδερφές, φίλοι) να του δώσουν όλα όσα χρειάζεται. Λοιπόν, αν δεν έχουν τίποτα να του δώσουν; Πρέπει να μπορεί να πάρει τα απαραίτητα πράγματα.
Δεύτερον, σταμάτησα να κάνω για το παιδί αυτό που μπορούσε να κάνει η ίδια. Για παράδειγμα, ντύσιμο και γδύσιμο. Ναι, έσκαβε για πολύ καιρό, και μερικές φορές έμπαινα στον πειρασμό να την ντύσω ή να την γδύσω γρήγορα. Αλλά ξεπέρασα τον εαυτό μου, και μετά από λίγο καιρό, άρχισε να ντύνεται και να γδύνεται μόνη της, και μάλλον γρήγορα. Τώρα την έφερα στην ομάδα, χαιρέτησα τη δασκάλα και έφυγα. Μου άρεσε, ένα τέτοιο βάρος έπεσε από τους ώμους μου!
Τρίτον, άρχισα να την ενθαρρύνω να κάνει τα πάντα μόνη της. Αν θέλετε να παρακολουθήσετε σοβιετικά κινούμενα σχέδια, ανοίξτε μόνοι σας την τηλεόραση. Μερικές φορές της έδειξε πώς να το ανάβει και πού να πάρει τις κασέτες και σταμάτησε να το ανάβει μόνη της. Και η κόρη μου έμαθε!
Εάν θέλετε να καλέσετε μια γυναίκα, καλέστε τον αριθμό μόνοι σας. Δείτε τι μπορεί πραγματικά να κάνει το παιδί σας μόνο του, δείξτε του και αφήστε το να το κάνει.
Όταν μεγαλώνετε παιδιά προσχολικής ηλικίας, προσπαθήστε να τα συγκρίνετε με τον εαυτό σας, τι θα μπορούσατε να κάνετε σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Αν μπορούσες, τότε μπορεί και αυτός. Συγκρατήστε τις επιθυμίες σας για να βοηθήσετε να κάνετε όμορφες εργασίες. Για παράδειγμα, σε ένα παιδί δόθηκε μια εργασία στο νηπιαγωγείο να ζωγραφίσει ή να διαμορφώσει κάτι. Αφήστε τον να το κάνει μόνος του.
Στο τμήμα της αεροβικής πραγματοποιήθηκε Πρωτοχρονιάτικος διαγωνισμός για την καλύτερη ζωγραφική. Οι γονείς προσπάθησαν για το καλύτερο. Πολύ, πολύ όμορφα, πραγματικά αριστουργήματα. Αλλά, αγαπητοί γονείς, ποια είναι η αξία του παιδιού σας εδώ; Το δικό μου το έφτιαξα μόνος μου, στραβό — λοξά, για παιδί 4 ετών — είναι φυσιολογικό. Άλλωστε τα έκανε όλα μόνη της! Και πόσο περήφανη για τον εαυτό της ταυτόχρονα: «Εγώ ο ίδιος»!
Επιπλέον, το να διδάξετε τον εαυτό σας πώς να υπηρετείτε τον εαυτό σας είναι η μισή μάχη. Πρέπει να μάθετε και να σκεφτείτε μόνοι σας. Και αφήστε το χρόνο να πάει στην ενηλικίωση.
Βλέποντας ένα κινούμενο σχέδιο MOWGLI και κλαίω. Ρωτάω:
- Τι συμβαίνει?
Η λύκος έδιωξε τα μικρά από το σπίτι. Πώς θα μπορούσε; Τελικά είναι μαμά.
Μεγάλη ευκαιρία να μιλήσουμε. Τώρα που έχω εμπειρία ζωής, βλέπω ότι η ανεξαρτησία μπορεί να διδαχθεί είτε «με κακό τρόπο» ή «με καλό τρόπο». Οι γονείς μου με δίδαξαν την ανεξαρτησία «με κακό τρόπο». Πάντα μου έλεγαν ότι δεν είσαι κανείς σε αυτό το σπίτι. Όταν έχεις δικό σου σπίτι, εκεί θα κάνεις ό,τι θέλεις. Πάρτε αυτό που δίνεται. Τότε είναι που ενηλικιώνεσαι, αγοράζεις ό,τι θέλεις. Μη μας διδάσκετε, τότε είναι που έχετε τα δικά σας παιδιά, τότε θα τα μεγαλώσετε όπως θέλετε.
Πέτυχαν τους στόχους τους, ζω μόνος μου. Αλλά η άλλη πλευρά αυτής της ανατροφής ήταν η έλλειψη ζεστών οικογενειακών σχέσεων. Ωστόσο, δεν είμαστε ζώα που, έχοντας μεγαλώσει ένα παιδί, το ξεχνάμε αμέσως. Χρειαζόμαστε συγγενείς και φίλους, χρειαζόμαστε ηθική υποστήριξη, επικοινωνία και αίσθηση ότι είμαστε απαραίτητοι. Έτσι, το καθήκον μου είναι να διδάξω το παιδί «με καλό τρόπο» και είπα το εξής:
— Ένα παιδί στο σπίτι των γονιών φιλοξενείται. Έρχεται στο γονικό σπίτι και πρέπει να ακολουθεί τους κανόνες που έχουν δημιουργήσει οι γονείς. Ειτε σου αρεσει ειτε οχι. Το καθήκον των γονέων είναι να διδάξουν το παιδί να πλοηγείται στη ζωή και να το στείλει να ζήσει ανεξάρτητα. Βλέπετε, μόλις η λύκος έμαθε στα παιδιά της να πιάνουν παιχνίδι, τα έδιωξε. Γιατί είδε ότι ξέρουν ήδη πώς να τα κάνουν όλα μόνοι τους, και δεν χρειάζονται μητέρα. Τώρα πρέπει να φτιάξουν το δικό τους σπίτι όπου θα μεγαλώσουν τα παιδιά τους.
Τα παιδιά καταλαβαίνουν τέλεια όταν κανονικά εξηγούνται με λέξεις. Η κόρη μου δεν ζητιανεύει παιχνίδια στα μαγαζιά, δεν ξεσπάει ταραχές μπροστά στα ράφια των παιχνιδιών, γιατί της εξήγησα ότι οι γονείς δεν πρέπει να αγοράζουν όλα όσα θέλει το παιδί. Το καθήκον των γονέων είναι να παρέχουν στο παιδί το απαραίτητο ελάχιστο για τη ζωή. Το παιδί θα πρέπει να κάνει τα υπόλοιπα. Αυτό είναι το νόημα της ζωής, να φτιάξεις τον δικό σου κόσμο.
Υποστηρίζω όλα τα όνειρα του παιδιού μου για τη μελλοντική του ζωή. Για παράδειγμα, σχεδιάζει ένα σπίτι με 10 ορόφους. Και της εξηγώ ότι το σπίτι πρέπει να συντηρηθεί. Για να συντηρήσεις ένα τέτοιο σπίτι χρειάζεσαι πολλά χρήματα. Και πρέπει να κερδίσετε χρήματα με το μυαλό σας. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να μελετήσετε και να προσπαθήσετε για αυτό. Το θέμα των χρημάτων είναι πολύ σημαντικό, σίγουρα θα το συζητήσουμε άλλη φορά.
Και πρόσεχε περισσότερο το παιδί σου, θα σου πει πώς να το κάνεις ανεξάρτητο.
Κάποτε αγόρασα στην κόρη μου ένα παγωτό σε ένα ξυλάκι με ένα παιχνίδι. Καθίσαμε στην αυλή να φάει. Το παγωτό έλιωσε, έρεε, όλο το παιχνίδι κολλούσε.
— Πέτα το στα σκουπίδια.
— Όχι, μαμά, περίμενε.
Γιατί να περιμένεις? (Αρχίζω να νευριάζω, γιατί ήδη φαντάζομαι πώς θα μπει στο λεωφορείο με ένα βρώμικο παιχνίδι).
— Περίμενε, γύρισε.
γύρισα μακριά. Γυρίζω, κοιτάζω, το παιχνίδι είναι καθαρό και όλο λάμπει από χαρά.
«Κοίτα, ήθελες να το πετάξεις!» Και κατέληξα σε ένα καλύτερο.
Τι ωραία, και ήμουν έτοιμος να κάνω το παιδί να το κάνει με τον δικό μου τρόπο. Ούτε που σκέφτηκα ότι αρκούσε να σκουπίσω καλά το παιχνίδι με μια χαρτοπετσέτα. Είχα κολλήσει στην πρώτη σκέψη: «Τα σκουπίδια πρέπει να πεταχτούν». Όχι μόνο αυτό, μου έδειξε πώς να τη βοηθήσω να γίνει ανεξάρτητη. Ακούστε τη γνώμη της, ενθαρρύνετέ την να αναζητήσει άλλους τρόπους σε λύσεις.
Σας εύχομαι να περάσετε εύκολα αυτή την περίοδο ανατροφής παιδιών προσχολικής ηλικίας και να μπορέσετε να χτίσετε φιλικές και ζεστές σχέσεις με τα παιδιά σας. Ταυτόχρονα μεγαλώνοντας παιδιά ανεξάρτητα, χαρούμενα και με αυτοπεποίθηση.