Ένα άτομο με κιναισθητική μνήμη θα συνδέσει τις αναμνήσεις του με αισθήσεις και όχι με εικόνες ή ήχους. Συνεπώς, θα τείνει να απομνημονεύει πιο αποτελεσματικά όταν είναι σε δράση.

Υπεύθυνη για τη διαλογή και τη διατήρηση πληροφοριών, η μνήμη παίζει βασικό ρόλο, τόσο στην ανάπτυξη των χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς μας, όσο και στην ικανότητά μας να μαθαίνουμε. Μπορούμε να διακρίνουμε τρεις διαφορετικούς τύπους μνήμης:

• Ακουστική μνήμη: το άτομο θα θυμάται πιο εύκολα χάρη στους ήχους που ακούει.
• Οπτική μνήμη: ονομάζεται επίσης ειδική μνήμη, το άτομο βασίζεται σε εικόνες ή φωτογραφίες για να αφομοιώσει και να απομνημονεύσει.
• Κινησιακή μνήμη: το άτομο πρέπει να αισθάνεται πράγματα για να τα θυμάται.

Ο όρος έγινε δημοφιλής το 2019 από τον Valentine Armbruster, ειδικό στην παιδαγωγική και μαθησιακή δυσκολία και συγγραφέα του βιβλίου «Ξεπερνώντας τις ακαδημαϊκές δυσκολίες: ούτε ντάουνς ούτε δυσλεξικός… kinσως κιναισθητική;» (επιμ. Albin Michel).

Εμπνευσμένο από το δικό της υπόβαθρο, το βιβλίο ανατρέχει στα σχολικά χρόνια της συγγραφέως της και στη δυσκολία της να μάθει στο παραδοσιακό σχολικό σύστημα. «Είχα την εντύπωση ότι πνίγηκα σε έναν ωκεανό άυλων πληροφοριών, άκουσα μια ξένη γλώσσα να μιλιέται, πολύ αφηρημένη», εξηγεί στις στήλες της Ouest France.

Απομνημονεύστε μέσω των αισθήσεων και της κίνησης του σώματος

Ένα κιναισθητικό άτομο θα συνδέσει τις αναμνήσεις του περισσότερο με ένα συναίσθημα και θα πρέπει να κάνει για να μάθει. Δεν είναι ασθένεια ή διαταραχή, «Είναι να έχουμε έναν τρόπο αντίληψης της πραγματικότητας που περνά με προνομιακό τρόπο από την κίνηση, τις σωματικές ή συναισθηματικές αισθήσεις. είναι να κάνουμε για να καταλάβουμε και επομένως να μάθουμε », εξηγεί ο Valentine Armbruster στο βιβλίο της.

Για να υποστηρίξει τους μαθητές της κιναισθητικής προς μια μέθοδο μάθησης προσαρμοσμένη σε αυτή τη σωματική νοημοσύνη, η scolaire de Montréal της Επιτροπής προσφέρει ένα διαδικτυακό τεστ που τους επιτρέπει να ανακαλύψουν το κυρίαρχο προφίλ τους. «Το 60% των ανθρώπων έχουν οπτικό προφίλ, το 35% είναι ακουστικό και το 5% κιναισθητικό», αναφέρει λεπτομερώς ο ιστότοπος. Για τον Valentine Armbruster, τα άτομα με αισθητηριακή μνήμη θα αντιπροσωπεύουν μάλλον το 20% του πληθυσμού.

Μεταξύ των ερωτήσεων που αναφέρονται στο τεστ του scolaire de Montréal της Επιτροπής, μπορούμε για παράδειγμα να παραθέσουμε:

• Τι θυμάστε για έναν άνθρωπο όταν τον πρωτογνωρίζετε;
• Τι θυμάστε πιο εύκολα από καρδιάς;
• Τι είναι πιο σημαντικό για εσάς στο δωμάτιό σας;
• Πώς θυμάστε μια διαμονή δίπλα στη θάλασσα;

Το κτίριο, το παιχνίδι, το άγγιγμα, η κίνηση, ο χορός, η κιναισθητική πρέπει να βιώσουν και να εξασκήσουν πράγματα για να τα καταχωρήσουν.

Οι παραδοσιακές μέθοδοι μάθησης κάνουν μεγαλύτερη χρήση της οπτικής μνήμης και της ακουστικής μνήμης: καθισμένοι μπροστά από έναν μαυροπίνακα, οι μαθητές ακούνε τον δάσκαλο. Η κιναισθητική πρέπει να είναι σε ενεργή στάση για να μπορεί να πειραματιστεί και επομένως να μάθει.

Πώς να υποστηρίξετε τους μαθητές κιναισθητικής και να αποφύγετε την ακαδημαϊκή αποτυχία;

Για αρχάριους, «εργάζεστε σε μέρη που σας αρέσουν με καλή ατμόσφαιρα και αποφεύγετε να εργάζεστε μόνοι, συμβουλεύει η scolaire de Montréal της Επιτροπής. Οργανώστε κριτικές με κάποιον που σας αρέσει. "

Για τον Valentine Armbruster, το πρόβλημα δεν είναι το σχολικό πρόγραμμα, αλλά ο τρόπος διδασκαλίας που πρέπει να προσαρμοστεί ώστε να καλύπτει επίσης τις ανάγκες των μαθητών κιναισθητικής. «Το σχολείο πρέπει να στηρίξει τους μαθητές στην ανακάλυψη του εαυτού τους. Είμαι πεπεισμένος ότι το να μπορούν να πειραματιστούν, να δημιουργήσουν και να είναι αυτόνομοι θα μπορούσαν να τους δώσουν περισσότερη αυτοπεποίθηση μόλις ενηλικιωθούν », υπογράμμισε ο συγγραφέας σε συνέντευξή του στη Le Figaro.

Μερικά παραδείγματα για να μελετήσετε και να μάθετε κάνοντας:

• Χρησιμοποιήστε εκπαιδευτικά παιχνίδια.
• Βρείτε παραδείγματα συγκεκριμένων περιπτώσεων ή ανέκδοτα προσχήματα για να επεξηγήσετε μια έννοια.
• Δημιουργήστε παιχνίδια ρόλων.
• Κάντε ασκήσεις για να εφαρμόσετε όσα μάθαμε.
• Κατανοήστε και κατανοήστε αυτό που κάνουμε.