Στο Εκατερίνμπουργκ, κατά τη διάρκεια παιδικής κατασκήνωσης στο Κέντρο Γέλτσιν, ένας επισκέπτης στην τουαλέτα των γυναικών είδε μια φοβερή εικόνα: ένας ψυχολόγος έπλενε το στόμα ενός παιδιού με σαπούνι. Το αγόρι έκλαιγε και ο αφρός βγήκε από το στόμα του.
Το Lego Camp είναι ανοιχτό κατά τη διάρκεια των ανοιξιάτικων διακοπών. Ωστόσο, σε ένα από τα μαθήματα υπήρξε ένα περιστατικό που «ανατίναξε» το Διαδίκτυο. Η δημοσιογράφος Όλγα Ταταρνίκοβα, μάρτυρας του γεγονότος, έγραψε γι 'αυτόν στο Facebook:
«Μπορεί ένας φροντιστής να αναγκάσει ένα παιδί να πλύνει το στόμα του με σαπούνι και νερό; Δεν γνωρίζω. Αλλά όταν κοίταξα το αγόρι που έκλαιγε με αφρό στο στόμα τώρα, η καρδιά μου αιμορραγούσε. Ένας δάσκαλος στάθηκε δίπλα του και είπε ότι η βρισιά, σαν ένα κομμάτι κοπριάς, πρέπει να ξεπλυθεί. Το αγόρι βρυχήθηκε, είπε ότι είχε ήδη ξεπλύνει και την έκανε να επαναλάβει τη διαδικασία ξανά. "
Το θύμα ήταν η 8χρονη Σάσα. Η Γυναικεία Ημέρα ζήτησε από ψυχολόγους να σχολιάσουν τους συμμετέχοντες στη δυσάρεστη ιστορία.
Η μητέρα του αγοριού Όλγα μίλησε πολύ ξερά:
- Το περιστατικό τελείωσε.
Την άνοιξη, τα παιδιά συμμετείχαν στο "στρατόπεδο Lego"
Έλενα Βόλκοβα, εκπρόσωπος του Κέντρου Γέλτσιν:
- Ναι, έγινε μια τέτοια κατάσταση. Το αγόρι που σπούδαζε στο «στρατόπεδο Lego» μας χρησιμοποιούσε άσχημη γλώσσα για αρκετές ημέρες. Δεν μπορούσαν να τον επηρεάσουν με λόγια, έτσι η δασκάλα Όλγα Αμελιανένκο, η οποία δεν είναι υπάλληλος του Κέντρου Γέλτσιν, συνόδευσε το αγόρι στο μπάνιο και του ζήτησε να πλύνει το πρόσωπο και τα χείλη του με σαπούνι. Του εξήγησαν ότι αυτό έγινε για να «ξεπλύνει» τις βρισιές και να μην το ξανακάνει.
Αλλά είχαμε ήδη μια συνομιλία με τον δάσκαλο, ζητήθηκε να μην το εξασκήσουμε στους τοίχους μας. Φυσικά, μιλήσαμε με τη μητέρα του αγοριού, η οποία επιβεβαίωσε ότι ο γιος της ορκίζεται πολύ. Και δεν προσβάλλεται από τον δάσκαλο, επειδή ελπίζει ότι αυτό θα βοηθήσει τον τύπο να μην χρησιμοποιεί κακή γλώσσα, επειδή η ίδια η μητέρα δεν μπορεί να το αντιμετωπίσει. Μετά το περιστατικό, ήρθε στην ομάδα και συνέχισε τις σπουδές του. Όταν τον ρωτήσαμε τι σκέφτεται για αυτήν την κατάσταση, η πρώτη του ερώτηση ήταν: "Τι κατάσταση;" Το αγόρι δεν κρατά κακία στην Όλγα.
Η Όλγα Αμελιάνενκο είναι η ίδια ψυχολόγος… Έχει μια εντελώς διαφορετική εκδοχή για το τι συνέβη. Είπε στην Ημέρα της Γυναίκας ότι η κατάσταση που περιέγραψε η δημοσιογράφος ήταν εκτός πλαισίου - το αγόρι δεν έκλαιγε ή ήταν υστερικό. Η Όλγα έχει καλή σχέση τόσο με τη μητέρα της όσο και με τη Σάσα:
Έχουμε προπονήσεις από 6 έως 11 ετών, όπου αναλύουμε διαφορετικές ανθρώπινες ιδιότητες: καλοσύνη, θάρρος, τιμή, αυτοπεποίθηση. Τα μαθήματα γίνονται κατά τη διάρκεια των διακοπών των παιδιών. Σήμερα ήταν η τρίτη μέρα. Και κατά τη διάρκεια αυτών των τριών ημερών έρχεται ένα υπέροχο αγόρι που μιλά άσχημα. Όχι δυνατά και δημόσια, αλλά κρυφά. Έτσι προσπαθεί να ισχυριστεί.
Σήμερα έγραψε μια βρισιά σε ένα χαρτί και άρχισε να το δείχνει σε άλλα παιδιά. Το έφερα και άρχισα να εξηγώ ότι οι άσεμνες λέξεις είναι βρώμικες λέξεις που «απορρίπτουν» την ομιλία, έχουν κακή επίδραση σε ένα άτομο - μπορεί ακόμη και να μολυνθείτε (είμαι θεραπευτής παραμυθιού, επομένως εργάζομαι μέσω μιας μεταφοράς). Πρόσθεσα ότι αυτό είναι τόσο σοβαρό που ακόμη και εγώ μπορώ να μολυνθώ, γιατί άκουσα αυτά τα λόγια.
Η συνομιλία μας ακούστηκε κάπως έτσι: «Ζείτε σε μια αξιοπρεπή κοινωνία;» - «Ναι, αξιοπρεπές». - "Είσαι ένα αξιοπρεπές αγόρι;" - "Ναί!" - «Και τα αξιοπρεπή αγόρια σε μια αξιοπρεπή κοινωνία δεν πρέπει να βρίζουν.»
Πήγαμε στο μπάνιο και συμφωνήσαμε να πλύνουμε καλά τα χέρια μας με σαπούνι και μετά το πρόσωπό μας. Και ακόμη και με μια μικρή ποσότητα αφρού θα ξεπλύνουμε τη «βρωμιά» από τη γλώσσα.
Το αγόρι δεν έκλαιγε, δεν είχε ξεσπάσματα - αυτή είναι η πρώτη φορά που το ακούω από εσάς. Φυσικά, δεν ήταν ευχαριστημένος που πιάστηκε να βρίζει και τώρα πρέπει να «ξεπλυθεί». Αλλά αν ήταν με ένα χαμόγελο, τότε δεν θα είχε πάρει μάθημα από την ιστορία. Και έτσι με άκουσε, συμφώνησε και τα έκανε όλα μόνος του. Μετά από αυτό μου ζήτησε να μην πω σε κανέναν για αυτό. Και λυπάμαι πολύ που τώρα πρέπει να σπάσω τον όρκο μου.
Μετά από αυτό το περιστατικό, επιστρέψαμε στην ομάδα μαζί, το παιδί γύρισε σε μένα, φτιάξαμε φιγούρες και ζωγραφίσαμε μαζί. Μείναμε φίλοι μαζί του. Το αγόρι είναι υπέροχο και έχει μια υπέροχη μητέρα. Μιλήσαμε μαζί της και παραδέχτηκε ότι έχουν το ίδιο πρόβλημα στο σχολείο και ελπίζει ότι η μέθοδος μου θα βοηθήσει.
Το σαπούνι είναι μία μέθοδος. Αν σε κάποιον δεν αρέσει το σαπούνι, χρησιμοποιήστε οδοντόκρεμα και βούρτσα. Το κύριο πράγμα είναι να παραμείνετε φίλοι στο παιδί, να είστε στο πλευρό του. Δείξτε ότι δεν τον μαλώνετε, αλλά βοηθάτε. Τότε ο δεσμός σας θα δυναμώνει.
Η Γυναικεία Ημέρα ζήτησε από δύο ακόμη παιδοψυχολόγους να σχολιάσουν την κατάσταση.
ψυχολόγος Γκαλίνα Ζαρίποβα:
Αξιολογώ την κατάσταση που περιγράφεται στα μέσα ενημέρωσης - δεν γνωρίζουμε τι πραγματικά συνέβη εκεί. Το γεγονός ότι αυτό είναι παράνομο - σίγουρα! Έχουμε έναν Διοικητικό Κώδικα που αξιολογεί αυτήν την πράξη ως συναισθηματική και σωματική κακοποίηση εάν το παιδί πραγματικά έκλαιγε και του ζητούσε να σταματήσει.
Αυτή είναι μια μάλλον αναποτελεσματική μέθοδος για να απογαλακτίσετε ένα αγόρι από βρισιές. Όλα όσα θα πάρει ένα 8χρονο παιδί από την εμπειρία που συνέβη: "Με αυτό το άτομο, δεν μπορείς να βρίζεις, αλλιώς θα το πάρω". Εάν η ίδια η μητέρα προσπάθησε να μιλήσει με το παιδί, αλλά αυτό δεν βοήθησε, τότε τίθεται το ερώτημα σχετικά με τη φύση της συνομιλίας. Συνήθως, τέτοιες συζητήσεις έχουν σημειωτικό χαρακτήρα, όταν ένας ενήλικας, από τη θέση του, προσπαθεί να εξηγήσει σε ένα μικρό άτομο πώς χρειάζεται να ζήσει. Και στην παιδική ψυχολογία υπάρχει ένας απλός κανόνας - πρέπει να προσφέρετε κάτι ως αντάλλαγμα. Γιατί το παιδί χρησιμοποιεί βρώμικη γλώσσα - επαναλαμβάνει τη συμπεριφορά κάποιου άλλου; Εκφράζει θυμό ή χαρά; Μόλις αυτό γίνει σαφές, μάθετε στο παιδί σας να εκφράζει σωστά τα σωστά συναισθήματα. Maybeσως αυτός είναι ο τρόπος επικοινωνίας του και δεν ξέρει πώς να το κάνει με άλλο τρόπο.
Θα ήταν επίσης χρήσιμο να συζητήσουμε με άλλα παιδιά από αυτό το στρατόπεδο. Πρέπει να τους ρωτήσετε πώς αισθάνονται για το γεγονός ότι υπάρχει ένα άτομο ανάμεσά τους που βρίζει, ίσως αυτό να επηρεάσει το αγόρι. Και, φυσικά, στην αρχή, στο στρατόπεδο, έπρεπε να εξηγήσουν τους κανόνες συμπεριφοράς, ανεξάρτητα από το πόσο μπανάλ ήταν.
Psychυχολόγος Natella Kolobova:
Φαίνεται ότι η γυναίκα μάρτυρας (Όλγα Ταταρνίκοβα) τραυματίστηκε περισσότερο σε αυτή την κατάσταση. Δεν ξέρουμε τι μπορεί και τι δεν μπορεί να βλάψει ένα παιδί. Η ίδια κατάσταση για κάποιον θα είναι «φρικτό τι τραύμα» και θα πηγαίνει σε ψυχοθεραπευτές με αυτό όλη του τη ζωή. Μια άλλη από την ίδια κατάσταση θα βγει ήρεμα, ξεσκονίζοντας τον εαυτό του. Ξέρω ένα πράγμα με βεβαιότητα: σε δύσκολες καταστάσεις, πρέπει να υπάρχει ένας αξιόπιστος κατάλληλος ενήλικας εκεί κοντά που θα μπορεί: να εξηγήσει αυτήν την κατάσταση. περιέχουν (δηλαδή, αντέχουν στα έντονα συναισθήματα του παιδιού, τα ζουν μαζί του). υποστήριξη. Το αγόρι, που παραβιάζει τακτικά τους γενικούς κανόνες, "ζητά" την παρουσία ενός ισχυρού ενήλικα που θα του θέσει αυστηρά όρια, κανόνες και απαιτήσεις, αλλά στον οποίο μπορεί να βασιστεί. Η μαμά με αυτό, προφανώς, δεν είναι πολύ καλή σε αυτό. Επομένως, ένας τέτοιος ρόλος μπορεί να παίξει ένας ψυχολόγος, δάσκαλος, προπονητής.
Επομένως, εδώ ο ψυχολόγος λειτούργησε ως επιστόμιο των κοινωνικών κανόνων. Αν και, στη θέση της, δεν θα σε υποχρέωνα να πλύνεις το στόμα σου με σαπούνι. Brr… Θα είχα καταλήξει σε κάτι άλλο, για παράδειγμα, θα είχα εισαγάγει ένα σύστημα κυρώσεων για τον σύντροφό του στην ομάδα.