Θέλετε τα παιδιά σας να μεγαλώσουν επιτυχημένα και ευτυχισμένα; Τότε δώστε τους την ευκαιρία να ανεξαρτητοποιηθούν! Κάθε μέρα παρέχει πολλές ευκαιρίες για αυτό. Απομένει μόνο να παρατηρήσετε τέτοιες καταστάσεις και, το πιο σημαντικό, να παρακολουθήσετε τα δικά σας κίνητρα, λέει η Ekaterina Klochkova, συστημική οικογενειακή θεραπεύτρια.
«Γιαγιά, κάτσε κάτω» — στο τέλος της σχολικής εκδρομής, ο μαθητής της τρίτης δημοτικού πρώτα έπεσε χαρούμενος στη μοναδική άδεια θέση στο βαγόνι του μετρό και μετά πήδηξε μπροστά στη γιαγιά που πλησίασε. Όμως η γυναίκα ήταν κατηγορηματικά αντίθετη. Σχεδόν ανάγκασε τον εγγονό της να καθίσει, και η ίδια, επίσης κουρασμένη μετά από μια περιοδεία, στάθηκε απέναντί του.
Βλέποντας αυτή τη σκηνή, παρατήρησα ότι η απόφαση του αγοριού δεν ήταν εύκολη για εκείνον: ήθελε να φροντίσει τη γιαγιά του, αλλά ήταν δύσκολο να διαφωνήσει μαζί της. Και η γυναίκα, από την πλευρά της, φρόντιζε τον εγγονό της… την ίδια στιγμή λέγοντάς του μεταξύ των γραμμών ότι ήταν μικρός.
Η κατάσταση είναι αρκετά χαρακτηριστική, εγώ ο ίδιος το έχω συναντήσει περισσότερες από μία φορές σε σχέσεις με τα παιδιά μου. Οι αναμνήσεις της βρεφικής και παιδικής τους ηλικίας είναι τόσο ελκυστικές που καθιστά δύσκολο να παρατηρήσει κανείς πώς μεγαλώνει ο καθένας τους και πώς σταδιακά, μέρα με τη μέρα, οι ευκαιρίες του μεγαλώνουν και οι ανάγκες τους αλλάζουν. Και δεν εκφράζονται μόνο με το να πάρεις ένα iPhone για τα γενέθλιά σου αντί για το συνηθισμένο σετ Lego.
Στόχος δεν είναι μόνο να μεγαλώσει ένα σωματικά δυνατό και χαρούμενο παιδί, αλλά και να του μάθει να χτίζει υγιείς σχέσεις.
Πιθανότατα, έχει ήδη εμφανιστεί η ανάγκη για αναγνώριση και, σε κάποιο βαθμό, μια συνειδητή επιθυμία να συνεισφέρουμε εφικτά στην οικογενειακή ευημερία. Όμως το παιδί δεν έχει ακόμη την ικανότητα, τη διορατικότητα και την εμπειρία ζωής ενός ενήλικα για να καταλάβει γρήγορα τι του συμβαίνει και να πάρει αυτό που θέλει. Επομένως, ο ρόλος του γονέα σε αυτή τη διαδικασία είναι πολύ σημαντικός. Μπορεί να υποστηρίξει μια υγιή διαδικασία ενηλικίωσης και να την παραμορφώσει, να την επιβραδύνει ή να την καταστήσει αδύνατη για λίγο.
Πολλοί γονείς λένε ότι στόχος τους δεν είναι μόνο να μεγαλώσουν ένα σωματικά δυνατό, όμορφο και χαρούμενο παιδί, αλλά και να το μάθουν να χτίζει υγιείς σχέσεις με τους ανθρώπους γύρω του. Και αυτό σημαίνει να μπορείς να επιλέγεις καλούς φίλους και σε αυτή τη φιλία να φροντίζεις όχι μόνο τον εαυτό σου, αλλά και αυτούς που βρίσκονται κοντά. Μόνο τότε οι σχέσεις με τους άλλους θα αναπτύξουν το παιδί και θα ανοίξουν νέες δυνατότητες για αυτό (και το περιβάλλον του).
Φαίνεται, τι σχέση έχει η γιαγιά από την ιστορία στην αρχή του κειμένου; Φανταστείτε μια διαφορετική εξέλιξη της κατάστασης. Βλέποντας τον εγγονό της τρίτης δημοτικού να σηκώνεται για να της ανοίξει δρόμο. Η γιαγιά του λέει: «Ευχαριστώ, αγαπητέ. Χαίρομαι που παρατηρείς ότι και εγώ είμαι κουρασμένος. Θα πάρω με χαρά τη θέση που θέλεις να παρατήσεις, γιατί βλέπω ότι είσαι αρκετά μεγάλος για να με φροντίζεις.
Οι φίλοι θα έβλεπαν ότι αυτός ο τύπος είναι ένας προσεκτικός και περιποιητικός εγγονός, ότι η γιαγιά του τον σέβεται ως ενήλικα
Συμφωνώ ότι η προφορά ενός τέτοιου κειμένου δεν είναι ρεαλιστική. Το να μιλάς τόσο πολύ, να απαριθμείς σχολαστικά όλα όσα παρατηρείς, διδάσκεται στους ψυχολόγους σε προπονήσεις, ώστε αργότερα να επικοινωνούν με τους πελάτες τους με απλά λόγια, αλλά με νέα ποιότητα. Αφήστε λοιπόν τη γιαγιά μας στη φαντασία μας να έχει την ευκαιρία να δεχτεί απλώς την προσφορά του εγγονού της και να καθίσει και να τον ευχαριστήσει ειλικρινά.
Εκείνη τη στιγμή, οι συμμαθητές του αγοριού θα έβλεπαν επίσης ότι το αγόρι προσέχει τη γιαγιά του και η γιαγιά δέχεται με χαρά τη φροντίδα του. Και ίσως θυμούνται ένα επιτυχημένο παράδειγμα κοινωνικά αποδεκτής συμπεριφοράς. Επίσης, πιθανότατα θα επηρέαζε τη σχέση τους με έναν συμμαθητή. Εξάλλου, οι φίλοι θα έβλεπαν ότι αυτός ο τύπος είναι ένας προσεκτικός και περιποιητικός εγγονός, ότι η γιαγιά του τον σέβεται ως ενήλικα.
Από ένα τέτοιο καθημερινό μωσαϊκό διαμορφώνονται οι σχέσεις γονιού-παιδιού, και όποιες άλλες σχέσεις. Σε αυτές τις στιγμές, είτε τα αναγκάζουμε να παραμείνουν ανώριμα, βρεφικά και, τελικά, ανεπαρκώς προσαρμοσμένα στη ζωή στην κοινωνία, είτε τα βοηθάμε να αναπτυχθούν και να σέβονται τον εαυτό τους και τους άλλους.