Η διαμόρφωση των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας είναι μια συστημική εκπαιδευτική επίδραση που οδηγεί στην επιθυμητή βιώσιμη συμπεριφορά. Πρακτικά το ίδιο με εκπαίδευση τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Για παράδειγμα, εκπαίδευση ευθύνης, εκπαίδευση ανεξαρτησίας, εκπαίδευση ενηλικίωσης…
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, ξεκινώντας από τη δεκαετία του '80 του XNUMX αιώνα στη Σοβιετική Ένωση και περαιτέρω στη Ρωσία, η λέξη "σχηματισμός" συμπεριλήφθηκε στην πραγματικότητα στον κατάλογο των απαγορευμένων λέξεων τόσο στην παιδαγωγική όσο και στην ψυχολογία. Ο «σχηματισμός» άρχισε να θεωρείται άκαμπτα συνδεδεμένος με την προσέγγιση «υποκείμενο-αντικείμενο», που αποκλείει την εσωτερική δραστηριότητα του ατόμου, και ως εκ τούτου η προσέγγιση είναι απαράδεκτη. Επιτρέπεται και συνιστάται να μιλάμε για «ανάπτυξη της προσωπικότητας» καθώς αυτό αντικατοπτρίζει περισσότερο μια προσέγγιση «υποκειμένου-υποκειμένου», δηλαδή την υπόθεση ότι το παιδί συνεργάζεται πάντα με έναν ενήλικα στην ανάπτυξη και την ανάπτυξή του.
Τι πρέπει να δημιουργηθεί
Τα παιδιά και οι ενήλικες αρχίζουν να συμπεριφέρονται όπως θα έπρεπε, όπως τους απαιτείται, όταν πρέπει για αυτό:
- απαραίτητη εμπειρία, δεξιότητες και ικανότητες,
Διδάξτε, δώστε παραδείγματα, υποστηρίξτε. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην ηλικία μέγιστης ευαισθησίας.
- η επιθυμητή συμπεριφορά τους έχει γίνει συνηθισμένη,
Για να γίνει αυτό, ένα άτομο (παιδί) πρέπει να εμπλέκεται στη ζωή και τις υποθέσεις όπου εμφανίζεται μια τέτοια συμπεριφορά. Κάποιες φορές αυτό μπορεί να εξασφαλιστεί με ψυχολογικές μεθόδους, άλλοτε με διοικητικές. Είναι καλύτερα εάν αυτό παρέχεται με μαλακές και ευέλικτες μεθόδους, αλλά εάν είναι απαραίτητο, οι μέθοδοι μπορεί επίσης να είναι ισχυρές, σκληρές.
- έχουν συμφέρον ή όφελος να συμπεριφέρονται όπως θέλουμε,
Η πειθώ βοηθάει, εφιστώντας την προσοχή στα οφέλη της συμπεριφοράς που χρειαζόμαστε. Καθώς και δημιουργία καταστάσεων όπου εμφανίζεται τέτοιο ενδιαφέρον.
- έχουν τις αντίστοιχες αξίες ζωής: «Είναι απαραίτητο να είσαι έτσι, είναι καλό να είσαι έτσι».
Δείγματα και προτάσεις
- έχουν την πεποίθηση (πιστεύω) ότι σε μια δεδομένη κατάσταση έτσι πρέπει να συμπεριφέρονται,
Δείγματα και προτάσεις
- έχουν προσωπικό αυτοπροσδιορισμό «Είμαι αυτός που μια τέτοια συμπεριφορά είναι φυσική! Καταφέρνω να είμαι έτσι!».
Μύηση
- η επιθυμητή συμπεριφορά του παιδιού (ενήλικου) λαμβάνει ενίσχυση και υποστήριξη.
Κοινή γνώμη και εκπαίδευση