Περιεχόμενα
Διδακτικά παιχνίδια για παιδιά: άτομα με προβλήματα ακοής
Τα διδακτικά παιχνίδια για παιδιά βοηθούν το παιδί να κατακτήσει ορισμένες δεξιότητες και να αποκτήσει νέες γνώσεις σε προσιτή μορφή. Για τα παιδιά με αναπηρία, αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν στην αντιστάθμιση των λειτουργιών που λείπουν.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά με προβλήματα ακοής
Ένα παιδί με προβλήματα ακοής στερείται ορισμένων πληροφοριών που του παρέχονται με τη μορφή ήχων και λέξεων. Επομένως, δεν μπορεί να μιλήσει. Για τον ίδιο λόγο, το μωρό υστερεί στο σχηματισμό βασικών λειτουργιών από τους συνομηλίκους του με φυσιολογική ακοή.
Τα διδακτικά παιχνίδια για παιδιά με προβλήματα ακοής πραγματοποιούνται με τη χρήση μουσικών οργάνων
Τα ειδικά παιχνίδια για κωφά παιδιά στοχεύουν στην ανάπτυξη των ακόλουθων ικανοτήτων:
- εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή;
- σκέψη;
- Προσοχή;
- φαντασία.
Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε παιχνίδια που μπορούν να αναπτύξουν λεκτική και μη λεκτική ακοή σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Όλες οι δραστηριότητες σχετίζονται με το αναπτυξιακό επίπεδο των μωρών.
Παιχνίδι για την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων "Πιάσε τη μπάλα"
Ο δάσκαλος ρίχνει την μπάλα στο αυλάκι και λέει στο παιδί: «Πιάσε». Το παιδί πρέπει να τον πιάσει. Η ενέργεια πρέπει να εκτελεστεί αρκετές φορές. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος δίνει στο παιδί μια μπάλα και λέει: "Katy". Το παιδί πρέπει να επαναλάβει τις ενέργειες του δασκάλου. Το μωρό δεν είναι πάντα σε θέση να εκτελέσει τη δράση την πρώτη φορά. Εκτός από την εκτέλεση εντολών, το παιδί μαθαίνει τις λέξεις: "Katie", "catch", "ball", "μπράβο".
Παιχνίδι φαντασίας «Τι πρώτα, τι μετά»
Ο δάσκαλος δίνει στο παιδί 2 έως 6 κάρτες δράσης. Το παιδί πρέπει να τα κανονίσει με τη σειρά με την οποία έγιναν αυτές οι ενέργειες. Ο δάσκαλος ελέγχει και ρωτά γιατί είναι αυτή η σειρά.
Ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψης
Υπάρχουν πολλές εργασίες που μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια παιχνιδιών:
- Η ανάπτυξη της υπολειπόμενης ακοής σε ένα παιδί.
- Δημιουργία ακουστικής-οπτικής βάσης, συσχέτιση ήχων με οπτικές εικόνες.
- Διεύρυνση της κατανόησης των ήχων από το μωρό.
Όλα τα παιχνίδια διεξάγονται σύμφωνα με το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού.
Γνωριμία με μουσικά όργανα
Ο μεθοδολόγος βγάζει ένα τύμπανο και δείχνει μια κάρτα με το όνομα του οργάνου. Χρησιμοποιεί τις λέξεις: ας παίξουμε, παίξουμε, ναι, όχι, μπράβο. Ο Μεθοδιστής χτυπάει το τύμπανο και λέει, "ta-ta-ta", και σηκώνει την κάρτα με το όνομα του οργάνου. Τα παιδιά αγγίζουν το τύμπανο, νιώθοντας τη δόνηση του, προσπαθούν να επαναλάβουν το «τα-τα-τα». Όλοι προσπαθούν να χτυπήσουν το όργανο, οι υπόλοιποι επαναλαμβάνουν τη δράση σε άλλες επιφάνειες. Και μπορείτε επίσης να παίξετε με άλλα όργανα.
Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά με προβλήματα ακοής στοχεύουν στην υπέρβαση της ηλικιακής υστέρησης. Μια άλλη πτυχή αυτής της μελέτης είναι η ανάπτυξη υπολειμμάτων ακοής και ο συσχετισμός ήχου και οπτικών εικόνων.