Το σύνδρομο Asperger είναι μια διαταραχή της οικογένειας του αυτισμού, μια διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει μεταξύ 350 και 000 άτομα παγκοσμίως και η οποία εκδηλώνεται στην παιδική ηλικία. Το σύνδρομο Asperger έχει μια νευρο-βιοχημική προέλευση που σχετίζεται με ένα γενετικό πρόβλημα που πιθανότατα περιλαμβάνει πολλά γονίδια, διακρίνεται από το γεγονός ότι η νοημοσύνη του προσβεβλημένου ατόμου παραμένει ανέπαφη αν και οι νευρολογικές διαταραχές επηρεάζουν τη δραστηριότητα του εγκεφάλου. Τα άτομα με αυτό το σύνδρομο δυσκολεύονται να κοινωνικοποιηθούν και να αλληλεπιδράσουν με άλλα άτομα. Είναι μια χρόνια αναπηρία που δεν ξέρουμε πώς να θεραπεύσουμε. 

Το σύνδρομο Asperger είναι α νευρολογική διαταραχή του φάσματος του αυτισμού που επηρεάζει τον εγκέφαλο και αποτελεί μέρος διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών. Τα αγόρια εκτίθενται περισσότερο από τα κορίτσια (περίπου 4-5 φορές περισσότερο). Τα αίτια της νόσου είναι ανεξήγητα, αν και η γενετικό παράγοντα (κληρονομικότητα) προβάλλεται συχνά.

Οι διαταραχές που σχετίζονται με το σύνδρομο Asperger προκύπτουν από κακή μετάδοση μεταξύ λήψης και επεξεργασίας πληροφοριών στο επίπεδο του εγκεφάλου. Αυτή η ανωμαλία οδηγεί σε διαφορετική αντίληψη της ζωής και του κόσμου που το περιβάλλει από τον ασθενή και ανωμαλίες στις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των ανθρώπων.

Πριν από 3 χρόνια, το σύνδρομο Asperger διαγιγνώσκεται ελάχιστα. Ωστόσο, τα σημάδια είναι ήδη συχνά παρόντα και το παιδί επικοινωνεί ελάχιστα με τους γονείς του με χειρονομίες, φλυαρίες, χαμόγελα, γέλια.

Από την ηλικία των 3 ετών τα συμπτώματα γίνονται πιο ορατά. Τα παιδιά αλληλεπιδρούν ελάχιστα με τους γύρω τους, αλλά συγκεντρώνουν ή εστιάζουν την προσοχή τους σε συγκεκριμένα θέματα και αντικείμενα. Η μη λεκτική γλώσσα είναι δύσκολο να αποκωδικοποιήσουν. Συχνά λοιπόν αντιδρούν με τρόπο που φαίνεται ακατάλληλος επειδή δεν κατανοούν τους άρρητους κώδικες.

Το σύνδρομο Asperger εκδηλώνεται επομένως με δυσκολία στην επικοινωνία, στην κοινωνικοποίηση, στην αντοχή του θορύβου ή σε ένα πολύ διεγερτικό περιβάλλον. Συχνά παρατηρούνται επαναλαμβανόμενες κινήσεις στα παιδιά, δυσκολία συντονισμού κινήσεων και να τοποθετηθεί στον χρόνο και τον χώρο. Τα άτομα με τη νόσο έχουν δυσκολία να κατανοήσουν το αφηρημένο και τα συναισθήματα. Είναι σε θέση να βιώσουν συναισθήματα όπως η αγάπη, αλλά με διαφορετικό τρόπο.

Δεν έχουν όλα τα παιδιά με σύνδρομο Asperger όλα τα συμπτώματα που αναφέρθηκαν. Η σοβαρότητα των διαταραχών ποικίλλει επίσης από παιδί σε παιδί.

Τα παιδιά με σύνδρομο Asperger είναι συχνά έξυπνα, τελειομανή και απαιτητικά παιδιά που δίνουν ιδιαίτερη σημασία σε λεπτομέρειες που μπορεί να ξεφύγουν από τους άλλους. Εχουν συγκεκριμένους τομείς ενδιαφέροντος που μερικές φορές είναι ασυνήθιστα για τα παιδιά της ηλικίας τους, για παράδειγμα η κατάκτηση του διαστήματος ή των τρένων. Είναι προικισμένοι με αξιοσημείωτη μνήμη και η λογική είναι η βάση του συλλογισμού τους. Έχουν επίσης μεγάλη διαύγεια και καλό αναλυτικές δεξιότητες.

Στους ενήλικες, το σύνδρομο Asperger συνεχίζει να παρουσιάζει τα ίδια συμπτώματα με τρεις άξονες (αυτιστική τριάδα) όπως στα παιδιά:

• Διαταραχή της επικοινωνίας, δηλαδή δυσκολία στη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία. Ένα άτομο με αυτό το σύμπτωμα δυσκολεύεται να αποκωδικοποιήσει την έννοια μιας έκφρασης του προσώπου, τον τόνο της φωνής, το χιούμορ, τις διπλές έννοιες και την αίσθηση της χειρονομίας… Πρέπει να το μάθουν και όχι να το ενσωματώσουν. αυτόματα όπως κάνουν οι άλλοι. Μπορεί επομένως να φαίνεται απόμακρη, ψυχρή.
• Μια ποιοτική αλλοίωση των αμοιβαίων κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, δηλαδή μια δυσκολία στη δημιουργία δεσμών με τους άλλους, στο να έχεις φίλους, δυσκολίες σε φιλικές και αγαπητικές συναισθηματικές ανταλλαγές.
• Περιορισμένα ενδιαφέροντα και επαναλαμβανόμενες και στερεότυπες συμπεριφορές που είναι a priori τρόπος συγκράτησης του εσωτερικού άγχους.

Το σύνδρομο Asperger είναι δύσκολο να διαγνωστεί επειδή τα συμπτώματα μπορούν να οδηγήσουν τον γιατρό σε άλλη παθολογία, ιδιαίτερα σε μια ψυχική παθολογία όπως η σχιζοφρένεια. Μερικές φορές μετά από αρκετά χρόνια, μετά από τακτική παρακολούθηση της συμπεριφοράς και της φύσης του, η διάγνωση επιβεβαιώνεται. 

Δεν υπάρχει θεραπεία επιτρέποντας τη θεραπεία του συνδρόμου Asperger.

Έρευνες⁵ αρχίζουν να δίνουν ενδιαφέροντα αποτελέσματα, ωστόσο, με τη χρήση ενός διουρητικού, της βουμεταμίδης⁶, το οποίο χρησιμοποιείται στα παιδιά μειώνει τη σοβαρότητα των αυτιστικών διαταραχών στα τρία τέταρτα των παιδιών.

Είναι σημαντικό οι γύρω του παιδιού, ιδιαίτερα η οικογένειά του, να κατανοούν τους μηχανισμούς σκέψης που σχετίζονται με τη νόσο προκειμένου να προσαρμόσουν τη συμπεριφορά τους. Είναι σωστό να προστατέψτε το παιδί από το θόρυβο, περιορίστε τις κοινωνικές του αλληλεπιδράσεις και να μην τον κατακλύζουν με πληροφορίες, χωρίς να τον βυθίζουν στην απομόνωση. Αυτά τα μέτρα στοχεύουν να μειώσουν το άγχος του ώστε να νιώθει άνετα.

Το σωστό για τα παιδιά με σύνδρομο Άσπεργκερ είναι να μάθουν να διαχειρίζονται τις δεξιότητές τους προκειμένου να προσαρμοστούν στον κόσμο και στους ανθρώπους γύρω τους. Αυτό ρυθμίζεται διδάσκοντάς τους να αντισταθμίζουν τη δυσκολία στην αποκωδικοποίηση της συμπεριφοράς και της επικοινωνίας μαθαίνοντας επιτρέποντάς τους να συμπεριφέρονται όσο το δυνατόν περισσότερο όπως οι άλλοι, ή τουλάχιστον με επαρκώς προσαρμοσμένο τρόπο. Αυτή η μάθηση τους εμποδίζει να αναπτύξουν άγχος, άγχος, κατάθλιψη ή βία προς τον εαυτό τους ή προς τα έξω.

Οι συμπεριφορικές θεραπείες έχουν αποδείξει έτσι μια επίδραση στην ικανότητα ελέγχου των εκρήξεων θυμού. ¹

Τα προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών που βοηθούν στην εκμάθηση της αναγνώρισης προσώπου σε παιδιά με νόσο Asperger έχουν επίσης δείξει αποτελεσματικότητα.²

Η συμπεριφορική θεραπεία μπορεί επίσης να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν να προσαρμόζονται σε ασυνήθιστες καταστάσεις στις οποίες δεν θα ξέρουν αυθόρμητα πώς υποτίθεται ότι πρέπει να συμπεριφέρονται.

Τα προγράμματα Πρώιμης Εντατικής Συμπεριφορικής Παρέμβασης (ICIP) είναι μια πολύ κοινή προσφυγή για γονείς με παιδί με σύνδρομο Asperger.³ Αυτά είναι σενάρια ABA, PECS, Integration, Teach, Greenspan ή κοινωνικά σενάρια. ⁴

La σχολική εκπαίδευση πρέπει μπορεί να γίνει δίπλα σε νευροτυπικά παιδιά (που δεν πάσχουν από αναπτυξιακές διαταραχές ώστε να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να μάθουν να προσαρμόζονται στους κώδικες που διέπουν την κοινωνία.

Το παιδί μπορεί να επωφεληθεί από α πολυεπιστημονική παρακολούθηση από γιατρό, λογοθεραπευτή, ψυχοκινητικό θεραπευτή και ψυχολόγο.

Ορισμένες συμπληρωματικές προσεγγίσεις βοηθούν τα παιδιά που το έχουν να αναπτυχθούν όσο το δυνατόν πιο φυσιολογικά.

Συμπληρώματα διατροφής για το σύνδρομο Asperger

Αν και δεν έχει αποδειχθεί πλήρως, ορισμένα συμπληρώματα διατροφής χρησιμοποιούνται μερικές φορές για να βοηθήσουν άτομα με αυτιστικές διαταραχές, συμπεριλαμβανομένου του Asperger.

Αυτά περιλαμβάνουν:

• χηλικοί παράγοντες που προορίζονται για την εξάλειψη των βαρέων μετάλλων,
• μαγνήσιο και βιταμίνη Β6,
• βιταμίνη C,
• μελατονίνη για τη ρύθμιση του ύπνου.

Εναλλακτικές θεραπείες για Σύνδρομο Asperger

Μπορούν να εξεταστούν άλλες εναλλακτικές θεραπείες, περισσότερο για τη βελτίωση της άνεσης του πάσχοντος παιδιού παρά για τη θεραπεία του. Από αυτή την άποψη, η οστεοπαθητική (ιδιαίτερα η κρανιοϊερή προσέγγιση) και τα μασάζ είναι πολύ ενδιαφέροντα.