Η κύρια δραστηριότητα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας είναι το παιχνίδι. Παίζοντας, το παιδί μαθαίνει νέα πράγματα, μαθαίνει να κάνει κάτι μόνο του, να δημιουργεί και να αλληλεπιδρά με άλλους. Και αυτό δεν απαιτεί πολύπλοκα ακριβά παιχνίδια — για παράδειγμα, η άμμος έχει τεράστιες δυνατότητες για την ανάπτυξη ενός παιδιού.
Θυμηθείτε: όταν ήσουν μικρός, πιθανότατα εξαφανίστηκες στην αμμουδιά για πολύ καιρό: γλυπτά πασχαλινά κέικ, έχτισες κάστρα και αυτοκινητόδρομους, θαμμένα «μυστικά». Αυτές οι απλές δραστηριότητες σας έφεραν πολλή ευχαρίστηση. Αυτό συμβαίνει επειδή η άμμος είναι ένα ντουλάπι δυνατοτήτων. Όταν κατασκευάζετε κάτι από αυτό το υλικό, δεν μπορείτε να φοβάστε να κάνετε λάθος - μπορείτε πάντα να διορθώσετε τα πάντα ή να ξεκινήσετε από την αρχή.
Σήμερα, τα παιδιά μπορούν να παίζουν με την άμμο όχι μόνο στις βόλτες, αλλά και στο σπίτι: η χρήση πλαστικής κινητικής άμμου (περιέχει σιλικόνη) ανοίγει νέες ευκαιρίες για ανάπτυξη. Με το παιχνίδι με την άμμο, μπορείτε:
- βοηθήστε το παιδί να κατακτήσει απλές γραμματικές κατηγορίες (ουσιαστικά ενικού και πληθυντικού, προστακτικές και δεικτικές διαθέσεις ρημάτων, πτώσεις, απλές προθέσεις),
- να εξοικειώσει τα παιδιά με τα σημεία και τις ιδιότητες των αντικειμένων και των πράξεων, με τους λεκτικούς τους χαρακτηρισμούς,
- να μάθουν να συγκρίνουν αντικείμενα σύμφωνα με τα μεμονωμένα πιο ξεκάθαρα χαρακτηριστικά,
- μάθουν να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας φράσεις και απλές μη κοινές προτάσεις στην ομιλία, που συντάσσονται σε ερωτήσεις και οπτικές ενέργειες.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την άμμο για να μυήσετε τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου: δημιουργήστε μια διάταξη του δρόμου με οδικές πινακίδες και διαβάσεις μαζί
Παρουσιάστε το παιδί σας σε νέο υλικό. Παρουσιάστε του έναν νέο φίλο - τον Μάγο της Άμμου, που «μάγεψε» την άμμο. Εξηγήστε τους κανόνες του παιχνιδιού: δεν μπορείτε να πετάξετε άμμο από την άμμο, να την πετάξετε σε άλλους ή να την πάρετε στο στόμα σας. Μετά το μάθημα, πρέπει να επαναφέρετε τα πάντα στη θέση τους και να πλύνετε τα χέρια σας. Εάν δεν ακολουθήσετε αυτούς τους κανόνες, ο Μάγος της Άμμου θα προσβληθεί.
Στο πλαίσιο του πρώτου μαθήματος, προσκαλέστε το παιδί να αγγίξει την άμμο, να τη χαϊδέψει, να την ρίξει από τη μια παλάμη στην άλλη, να την χτυπήσει και να την χαλαρώσει. Παρουσιάστε του τις κύριες ιδιότητες της άμμου - ρευστότητα και κολλητικότητα. Τι είδους άμμος είναι καλύτερο να γλυπτεί: από υγρή ή στεγνή; Τι είδους άμμος αφήνει αποτυπώματα χεριών και δακτύλων; Ποια άμμος είναι καλύτερα να κοσκινιστεί μέσα από ένα κόσκινο; Αφήστε το παιδί να βρει τις απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις μόνο του.
Η άμμος όχι μόνο μπορεί να χυθεί, αλλά και να ζωγραφιστεί πάνω της (αφού ρίξετε ένα λεπτό στρώμα σε ένα δίσκο). Όταν ένα παιδί ζωγραφίζει από αριστερά προς τα δεξιά, το χέρι του ετοιμάζεται να γράψει. Παράλληλα, μπορείτε να πείτε στο μωρό για άγρια και οικόσιτα ζώα. Προσκαλέστε τον να απεικονίσει τα ίχνη των ζώων που μελετήθηκαν, να κρύψει ζώα και πουλιά σε τρύπες από άμμο. Επιπλέον, η άμμος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να μυήσει τα παιδιά στους κανόνες του δρόμου: δημιουργήστε μια διάταξη του δρόμου με οδικές πινακίδες και διαβάσεις πεζών μαζί.
Παραδείγματα παιχνιδιών
Ποια άλλα παιχνίδια με άμμο μπορούν να προσφερθούν σε ένα παιδί στο σπίτι και πώς συμβάλλουν στην ανάπτυξή του;
Παιχνίδι «Κρύψτε τον θησαυρό» βοηθά στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, αυξάνει την ευαισθησία των χεριών και τα προετοιμάζει για γραφή. Ως «θησαυρό» μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μικρά παιχνίδια ή βότσαλα.
Παιχνίδι «Κατοικίδια» διεγείρει τη δραστηριότητα ομιλίας του παιδιού μέσω του διαλόγου. Το παιδί θα πρέπει να εγκαταστήσει τα ζώα σε σπίτια με άμμο, να τα ταΐσει, να βρει μια μητέρα για το μικρό.
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού «Στο σπίτι του Gnome» Παρουσιάστε τα παιδιά στο μικροσκοπικό σπίτι προφέροντας τα ονόματα των επίπλων σε υποκοριστικό («τραπέζι», «κούνια», «ψηλό καρεκλάκι»). Τραβήξτε την προσοχή του παιδιού στη σωστή χρήση των προθέσεων και των καταλήξεων στις λέξεις («φόρεσε ένα παιδικό καρεκλάκι», «κρύψου σε ένα ντουλάπι», «βάλε σε ένα κρεβάτι»).
Παιχνίδι «Επίσκεψη στον Γίγαντα της Άμμου» επιτρέπει στο παιδί να εξοικειωθεί με μεγεθυντικά επιθέματα: σε αντίθεση με τα μικροσκοπικά έπιπλα του Gnome, το Giant έχει τα πάντα μεγάλα - "καρέκλα", "ντουλάπα".
Παιχνίδι «Περιπέτειες στο Βασίλειο της Άμμου» κατάλληλο για τη διαμόρφωση και ανάπτυξη συνεκτικού λόγου. Φτιάξτε ιστορίες με τα παιδιά σας για τις περιπέτειες ενός ήρωα παιχνιδιών στο Sand Kingdom. Παράλληλα θα αναπτυχθεί τόσο ο διαλογικός όσο και ο μονολογικός λόγος.
Παίζοντας μέσα «Ας φυτέψουμε έναν κήπο», το παιδί μπορεί να φυτέψει καρότα-παιχνίδι στα κρεβάτια με άμμο αν ακούσει τον σωστό ήχο — για παράδειγμα, «α» — στη λέξη που ονομάζετε. Τότε το παιχνίδι μπορεί να είναι περίπλοκο: το παιδί θα πρέπει να προσδιορίσει ακριβώς πού βρίσκεται ο ήχος στη λέξη — στην αρχή, στη μέση ή στο τέλος — και να φυτέψει το καρότο στη σωστή θέση στον κήπο. Αυτό το παιχνίδι συμβάλλει στην ανάπτυξη της φωνητικής ακοής και αντίληψης.
Παιχνίδι «Ποιος μένει στο Κάστρο της Άμμου;» συμβάλλει επίσης στην ανάπτυξη της φωνημικής ακοής και αντίληψης: μόνο παιχνίδια με συγκεκριμένο ήχο στο όνομα γίνονται δεκτά στο κάστρο.
Παιχνίδι «Σώστε τον ήρωα του παραμυθιού» βοηθά στην ανάπτυξη της διαφοροποίησης και της αυτοματοποίησης των ήχων της ομιλίας. Το παιδί πρέπει να σώσει τον ήρωα από τον εχθρό - για παράδειγμα, τον κακό οδοντωτό Λύκο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να προφέρετε σωστά και ξεκάθαρα ορισμένες λέξεις, φράσεις ή προτάσεις. Για να περιπλέκετε την εργασία, μπορείτε να προσκαλέσετε το μωρό να επαναλάβει τα γλωσσικά στριφτάρια.
Στοιχεία ενός παραμυθιού: Gnome, Giant, Wolf, Sand Kingdom — όχι μόνο θα φέρουν ποικιλία στις τάξεις, αλλά και θα συμβάλουν στη μείωση του μυϊκού και ψυχικού στρες.