Γιατί αφήνουμε τη ζωή μας στα χέρια των μάντεων

Γιατί οι επιτυχημένοι, λογικοί άνθρωποι πηγαίνουν ξαφνικά σε μάντεις και μέντιουμ; Φαίνεται ότι ψάχνουμε κάποιον που θα πάρει μια απόφαση για εμάς, όπως στην παιδική ηλικία, όταν οι μεγάλοι αποφάσιζαν τα πάντα. Όμως δεν είμαστε πια παιδιά. Από πού προέρχεται η ιδέα ότι είναι καλύτερο να δώσουμε την ευθύνη για τη ζωή μας σε αυτούς που «ξέρουν τα πάντα καλύτερα από εμάς»;

Τώρα ο Αλέξανδρος είναι 60 ετών. Μια φορά, όταν ήταν αγόρι, κάθισαν με την αδερφή του στον φράχτη και έφαγαν ένα ζουμερό μήλο. Θυμάται με λεπτομέρεια εκείνη τη μέρα, ακόμα και τι φορούσαν και οι δύο. Ένας ηλικιωμένος περπάτησε στο δρόμο και γύρισε προς το σπίτι τους. Οι γονείς αντιμετώπισαν τον ταξιδιώτη με σεβασμό και ευλάβεια.

Η συζήτηση ήταν αρκετά σύντομη. Ο γέρος είπε ότι το αγόρι θα έπλεε στη θάλασσα (και αυτό ήταν ένα απομακρυσμένο χωριό της Σιβηρίας, που οδήγησε σε αμφιβολίες), ότι θα παντρευτεί νωρίς, και με έναν ετερόδοξο, και ότι θα παραμείνει χήρος. Το κορίτσι είχε προβλεφθεί ένα καλό μέλλον: μια ισχυρή οικογένεια, ευημερία και πολλά παιδιά.

Το αγόρι μεγάλωσε και πήγε να σπουδάσει σε μια μεγάλη πόλη, όπου η ειδικότητά του συνδέθηκε «κατά λάθος» με τη θάλασσα. Παντρεύτηκε νωρίς, μια κοπέλα από διαφορετικό δόγμα. Και χήρα. Μετά παντρεύτηκε ξανά. Και πάλι χήρα.

Η αδερφή πήγε με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο: ένας σύντομος γάμος όχι για αγάπη, διαζύγιο, ένα παιδί, μοναξιά για μια ζωή.

ψυχική μόλυνση

Από παιδική ηλικία, έχουμε συνηθίσει να πιστεύουμε στον Άγιο Βασίλη, σε μαγικές ιστορίες, σε θαύματα.

«Τα παιδιά απορροφούν άνευ όρων τα μηνύματα και τις συμπεριφορές των γονιών, υιοθετώντας τις κοσμοθεωρίες των γύρω τους», εξηγεί η ψυχολόγος Anna Statsenko, «Το παιδί μεγαλώνει. Αντιμέτωπος με διάφορες καταστάσεις ζωής, από το παιδικό του κομμάτι θέλει κάποιος να μπορεί να αποφασίσει: πώς θα ενεργήσει, τι ακριβώς πρέπει να γίνει, πώς θα είναι πιο ασφαλές. Εάν δεν υπάρχει άτομο στο περιβάλλον του οποίου τη γνώμη θα εμπιστευόταν πλήρως το παιδί, η αναζήτηση ξεκινά.

Και τότε εκείνοι που πάντα και όλα γνωρίζουν εκ των προτέρων, προβλέποντας με σιγουριά το μέλλον, μπαίνουν στη δράση. Όλοι εκείνοι στους οποίους προικίζουμε την ιδιότητα ενός σημαντικού και έγκυρου ατόμου.

«Πηγαίνουν σε αυτούς για να απαλλαγούν από την ευθύνη, το άγχος από το φόβο μήπως κάνουν λάθος», συνεχίζει η ψυχολόγος. — Για να επιλέξει κάποιος άλλος και να σας πει πώς και τι να κάνετε για να μειώσετε το επίπεδο του άγχους, να λάβετε θετική ενίσχυση. Και για να καθησυχάσει ένας σημαντικός ενήλικας: «Μη φοβάσαι, όλα θα πάνε καλά».

Η κρισιμότητα σε αυτό το σημείο είναι μειωμένη. Οι πληροφορίες θεωρούνται δεδομένες. Και υπάρχει πιθανότητα ένα άτομο να «μολυνθεί ψυχικά». Επιπλέον, η εισαγωγή ενός εξωγήινου προγράμματος μερικές φορές συμβαίνει εντελώς ανεπαίσθητα, σε ασυνείδητο επίπεδο.

Επικοινωνούμε χρησιμοποιώντας λέξεις, καθεμία από τις οποίες φέρει μια συγκεκριμένη κωδικοποίηση, ένα ρητό και κρυφό μήνυμα, λέει η Anna Statsenko:

«Οι πληροφορίες εισέρχονται τόσο στο επίπεδο της συνείδησης όσο και στο ασυνείδητο. Η συνείδηση ​​μπορεί να υποτιμήσει αυτές τις πληροφορίες, αλλά ταυτόχρονα, το ασυνείδητο θα ξεχωρίσει από το κείμενο εκείνη τη μορφή και το κομμάτι που μπορεί να γίνει αποδεκτό μέσα από το πρίσμα της προσωπικής εμπειρίας και της οικογενειακής και οικογενειακής ιστορίας. Και τότε ξεκινά η αναζήτηση στρατηγικών για την εφαρμογή των πληροφοριών που λαμβάνονται. Υπάρχει μεγάλος κίνδυνος στο μέλλον ένα άτομο να ενεργήσει όχι από την ελεύθερη βούλησή του, αλλά από τους περιορισμούς που λαμβάνει μέσω του μηνύματος.

Το πόσο γρήγορα θα ριζώσει ο ιός του μηνύματος και αν θα ριζώσει καθόλου ο ιός του μηνύματος εξαρτάται από το αν υπάρχει γόνιμο έδαφος στο ασυνείδητό μας για τέτοιες πληροφορίες. Και τότε ο ιός θα πιάσει φόβους, φόβους, προσωπικούς περιορισμούς και πεποιθήσεις, λέει η Anna Statsenko.

Πώς θα είχαν εξελιχθεί οι ζωές αυτών των ανθρώπων χωρίς περιοριστικές προβλέψεις; Σε ποιο σημείο εγκαταλείπουμε την πορεία μας, την αληθινή μας επιλογή, εξαιτίας μιας πρόβλεψης; Πότε χάθηκε η εμπιστοσύνη στον εαυτό σας, το ανώτερο «εγώ» σας;

Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε και να αναπτύξουμε ένα αντίδοτο σε 5 βήματα.

Το αντίδοτο για τον ιό

Βήμα πρώτο: μάθετε να βασίζεστε στη θέση όταν αλληλεπιδράτε με κάποιον: Εγώ είμαι ενήλικας και ο Άλλος είναι ενήλικας. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να εξερευνήσετε το ενήλικο μέρος σας.

«Μια κατάσταση ενηλίκου είναι αυτή στην οποία ένα άτομο έχει επίγνωση και αξιολογεί λογικά τους κινδύνους οποιασδήποτε από τις πράξεις του, είναι έτοιμο να αναλάβει την ευθύνη για ό,τι συμβαίνει στη ζωή του», εξηγεί η Anna Statsenko. — Ταυτόχρονα, διαμορφώνει διάφορες στρατηγικές σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.

Σε αυτή την κατάσταση, ένα άτομο καθορίζει τι είναι απατηλό για αυτόν, όπου θέλει να χτίσει ένα κάστρο αέρα. Αλλά το παρατηρεί σαν απ' έξω, αποφεύγοντας να αποσυρθεί εντελώς σε αυτές τις ψευδαισθήσεις ή στις γονικές απαγορεύσεις.

Η διερεύνηση του ενήλικου μέρους μου σημαίνει να διερευνώ αν μπορώ να κάνω στρατηγική μόνος μου, να αναλάβω την ευθύνη για ό,τι συμβαίνει στον εαυτό μου, να είμαι σε επαφή με τους φόβους και τα άλλα συναισθήματά μου, να επιτρέψω στον εαυτό μου να τα ζήσει.

Μπορώ να κοιτάξω τον άλλον, χωρίς να υπερεκτιμώ τη σημασία του, αλλά χωρίς να τον απαξιώνω, από τη θέση του Εγώ-ενήλικος και του Άλλου-Ενήλικου. Μπορώ να ξεχωρίσω τις ψευδαισθήσεις μου από την πραγματικότητα;

Βήμα δυο: μάθουν να είναι επικριτικοί για τις πληροφορίες που λαμβάνονται από το εξωτερικό. Κρίσιμο — αυτό δεν είναι υποτιμητικό, δεν είναι υποτιμητικό, αλλά ως μία από τις υποθέσεις που εξηγούν τα γεγονότα.

Είμαστε έτοιμοι να δεχτούμε πληροφορίες από άλλους, αλλά τις αντιμετωπίζουμε ως μία από τις θεωρίες, απορρίπτοντάς τις με ψυχραιμία εάν δεν αντέχουν στον έλεγχο.

Βήμα τρίτο: να συνειδητοποιήσω αν στο αίτημά μου προς τον Άλλο υπάρχει μια ασυνείδητη επιθυμία να απαλλάξω τον εαυτό μου από την ευθύνη. Εάν ναι, τότε επιστρέψτε σε μια θέση ενήλικα.

Βήμα τέσσερα: συνειδητοποιώ ποια ανάγκη ικανοποιώ στρέφοντας στον Άλλο. Είναι πραγματικά ο υποψήφιος που επέλεξα ικανός να ικανοποιήσει αυτή την ανάγκη;

Βήμα πέμπτο: μάθετε να προσδιορίζετε τη στιγμή εισαγωγής του ιού. Σε επίπεδο πολιτειακής αλλαγής. Για παράδειγμα, απλά γελούσατε και ήσουν γεμάτος ενέργεια, αλλά μετά από μια συζήτηση με έναν συνάδελφο, συσσωρεύτηκε μελαγχολία, δυσπιστία στον εαυτό σου. Τι συνέβη? Είναι το κράτος μου ή το κράτος κάποιου συναδέλφου που μου μετατέθηκε; Γιατί το χρειάζομαι; Υπήρχαν φράσεις στη συζήτηση που ακούγονταν ξεχωριστές;

Μένοντας σε επαφή με το ενήλικο μέρος μας, μπορούμε να προστατεύσουμε τόσο το εσωτερικό παιδί όσο και τον εαυτό μας από αυτοεκπληρούμενες προφητείες και άλλους πιθανούς κινδύνους αυτού του είδους.

Αφήστε μια απάντηση