Παιδιά τύραννοι

Η στάση του βασιλιά παιδιού

Κάτω από τον μικρό του αέρα του Αγίου, το νήπιό σου σε χειραγωγεί μέσω συναισθηματικού εκβιασμού και νιώθει ότι το έχει αναλάβει! Δεν υπακούει πλέον στους κανόνες της ζωής στο σπίτι, θυμώνει με την παραμικρή ενόχληση. Ακόμη χειρότερα, όλες οι καθημερινές καταστάσεις καταλήγουν σε δράμα, με τιμωρία και νιώθεις ένοχος όλη την ώρα. Μην πανικοβάλλεσαι, πες το στον εαυτό σου Τα παιδιά χρειάζονται ξεκάθαρα καθορισμένα όρια και κανόνες για να αναπτυχθούν αρμονικά. Είναι για το καλό τους και τη μελλοντική ενήλικη ζωή τους. Είναι μεταξύ 3 και 6 ετών που το παιδί συνειδητοποιεί ότι δεν είναι παντοδύναμο και ότι υπάρχουν κανόνες ζωής στο σπίτι, στο σχολείο, στο πάρκο, με λίγα λόγια στην κοινωνία, στον σεβασμό.

Τι είναι ένα οικιακό παιδί τύραννος;

Για τον ψυχολόγο Didier Pleux, συγγραφέα του «From the child king to the child tyrant», το παιδί βασιλιάς αντιστοιχεί στο παιδί των σημερινών οικογενειών, στο «κανονικοποιημένο» παιδί: έχει τα πάντα σε υλικό επίπεδο και τον αγαπούν και τον περιποιούνται.

Το παιδί τύραννος εκδηλώνει κυριαρχία στους άλλους και, ειδικότερα, στους γονείς του. Δεν υποτάσσεται σε κανέναν κανόνα ζωής και παίρνει αυτό που θέλει από τη μαμά και τον μπαμπά.

Τυπικό προφίλ: εγωκεντρικός, εκμεταλλεύεται προνόμια, δεν υποστηρίζει απογοητεύσεις, αναζητά άμεση ευχαρίστηση, δεν σέβεται τους άλλους, δεν αμφισβητεί τον εαυτό του, δεν βοηθά στο σπίτι…

Παιδί βασιλιάς, μελλοντικός δικτάτορας;

Εξαγοράς

Τα παιδιά τύραννου γενικά δεν διαπράττουν σοβαρές πράξεις. Είναι περισσότερο οι μικρές νίκες επί της γονικής εξουσίας που συσσωρεύονται σε καθημερινή βάση που υπογράφουν την απόλυτη εξουσία τους. Και όταν καταφέρνουν να πάρουν την εξουσία στο σπίτι, οι γονείς συνεχίζουν να αναρωτιούνται πώς να διορθώσουν την κατάσταση; Μπορεί να εξηγήσουν, να συζητήσουν, τίποτα δεν βοηθά!

Εκπαιδεύσου χωρίς να νιώθεις ενοχές

Μελέτες για το θέμα από ψυχολόγους συχνά δείχνουν α εκπαιδευτικό έλλειμμαστ εντός της οικογενειακής μονάδας πολύ νωρίς. Απλές καταστάσεις, όπου οι γονείς δεν έχουν αντιδράσει λόγω έλλειψης χρόνου ή λέγοντας στον εαυτό τους «είναι πολύ μικρός, δεν καταλαβαίνει», αφήνουν το παιδί με την αίσθηση ότι «ό,τι πάει»! Νιώθει στην ίδια παντοδυναμία των νηπίων, όπου θέλει να ελέγχει τους γονείς του για να κάνουν οτιδήποτε!

Όπως μας υπενθυμίζει ο ψυχολόγος Didier Pleux, Εάν ένα παιδί 9 ή 10 ετών σπάσει το αγαπημένο του παιχνίδι μετά από μια στιγμή θυμού, πρέπει να μπορεί να αντιμετωπίσει την κατάλληλη απάντηση από τους γονείς του. Εάν το παιχνίδι αντικατασταθεί με το ίδιο ή επισκευαστεί, δεν υπάρχει καμία κύρωση που να σχετίζεται με την υπερβολική συμπεριφορά του.

Μια πιο κατάλληλη απάντηση θα ήταν να τον καταστήσει υπεύθυνο ο γονέας εξηγώντας του ότι πρέπει να συμμετάσχει στην αντικατάσταση του παιχνιδιού, για παράδειγμα. Το παιδί καταλαβαίνει ότι έχει ξεπεράσει ένα όριο, υπάρχει αντίδραση και κύρωση από τον ενήλικα.

Σύνδρομο τυράννου: Σε δοκιμάζει!

Στις πράξεις του το παιδί τύραννος μόνο δοκιμάζει και αναζητά όρια προκαλώντας τους γονείς του! Περιμένει να πέσει μια απαγόρευση για να τον καθησυχάσει. Έχει την ιδέα ότι αυτό που μόλις έκανε δεν είναι εξουσιοδοτημένο… Και εκεί, αν χάσετε την ευκαιρία να το πάρετε πίσω, όχι μόνο θα βγει νικητής, αλλά ένας κολασμένος κύκλος είναι πιθανό να ρυθμιστεί αργά. Και αυτό είναι αναρρίχηση!

Αλλά μην κοπιάζετε πολύ, τίποτα δεν είναι οριστικό. Απλώς πρέπει να το συνειδητοποιήσετε εγκαίρως για να προσαρμόσετε ξανά το πλάνο. Εναπόκειται σε εσάς να επαναφέρετε μια δόση εξουσίας με ένα ακριβές πλαίσιο: Το παιδί σας πρέπει να μπορεί να «υποβάλλεται» σιγά σιγά σε κάποιους περιορισμούς όταν ξεπερνά τα εκπαιδευτικά σας όρια.

Προσαρμόσου στην πραγματικότητα

Διαχειριστείτε τη συμπεριφορά του τυραννικού παιδιού σε καθημερινή βάση

Συχνά, πριν σκεφτείτε να συμβουλευτείτε μια παιδοψυχία, είναι καλό να αναπροσαρμόζετε τις μικρές αποτυχημένες συμπεριφορές της καθημερινής ζωής. Ο ερχομός ενός μικρού αδερφού, μια νέα κατάσταση όπου το παιδί μπορεί να αισθάνεται εγκαταλελειμμένο, μερικές φορές προωθεί αυτού του είδους την ξαφνική συμπεριφορά. Μπορεί να το εκφράσει διαφορετικά από το να σου τραβήξει την προσοχή, να βάλει τον εαυτό του σε όλες του τις καταστάσεις, να εναντιωθεί όλη μέρα! Επαναλαμβάνοντας τις ίδιες απαντήσεις και εμμένοντας σε αυτές το παιδί μαθαίνει να αντιμετωπίζει ένα καθησυχαστικό πλαίσιο, τον νόμο του ενήλικα που είναι απαραίτητος για την αυτονομία του.

Χαρακτήρας υπό κατασκευή

Να θυμάστε ότι είστε στην πρώτη γραμμή στη σχέση του με τους ενήλικες και στους κανόνες της κοινωνικής ζωής. Το παιδί βρίσκεται σε διαδικασία συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης, βυθίζεται επίσης σε ένα περιβάλλον όπου χρειάζεται σημεία αναφοράς για να το κατανοήσει πλήρως και να ελέγξει τι μπορεί ή δεν μπορεί να κάνει.

Πρέπει να μπορεί να αντιμετωπίσει ένα ακριβές πλαίσιο στο οικογενειακό του κουκούλι, το πρώτο πειραματικό μέρος που χρησιμεύει ως σημείο αναφοράς για την εκμάθηση των απαγορεύσεων και του δυνατού. Είναι δυνατόν να νιώσεις ότι αγαπάς αντιμετωπίζοντας μια απαγόρευση! Ακόμα κι αν φοβάστε ότι θα είστε ακόμα σε σύγκρουση, στην αρχή, κρατηθείτε! Σιγά σιγά, το παιδί σας θα αποκτήσει την έννοια του ορίου και θα πάει πολύ καλύτερα εάν οι κυρώσεις είναι επαναλαμβανόμενες, και στη συνέχεια θα διαχωρίζονται με την πάροδο του χρόνου.

Εξουσία χωρίς τυραννία

Ποιος αποφασίζει τι;

Είναι η σειρά σου ! Το μικρό σας πρέπει να καταλάβει ότι οι γονείς είναι αυτοί που αποφασίζουν! Εκτός φυσικά όταν πρόκειται για την επιλογή του χρώματος του πουλόβερ σας για παράδειγμα: υπάρχει διαφορά ανάμεσα στο να τον αναγκάζεις να φοράει πουλόβερ τον χειμώνα, για την υγεία του και στο να τον αντέχεις για το χρώμα του πουλόβερ…

Τα παιδιά πρέπει να αισθάνονται ότι γίνονται ανεξάρτητα. Χρειάζονται επίσης να ονειρεύονται, να ανθίζουν σε ένα οικογενειακό περιβάλλον που τους βοηθά να είναι πιο ανεξάρτητοι. Στο χέρι σας είναι να βρείτε τον σωστό συμβιβασμό ανάμεσα σε μια απαραίτητη αρχή, χωρίς να πέσετε σε δεσποτισμό.

«Το να ξέρεις να περιμένεις, να βαριέσαι, να καθυστερείς, να ξέρεις να βοηθάς, να σέβεσαι, να ξέρεις να προσπαθείς και να περιορίζεις τον εαυτό σου για ένα αποτέλεσμα είναι πλεονεκτήματα για την οικοδόμηση μιας αληθινής ανθρώπινης ταυτότητας», όπως εξήγησε ο ψυχολόγος Didier Pleux.

Αντιμέτωποι με τις πανταχού παρούσες απαιτήσεις του μικρού τους τυράννου, οι γονείς πρέπει να παραμείνουν σε εγρήγορση. Γύρω στα 6 του χρόνια, το παιδί βρίσκεται ακόμα σε μια εγωκεντρική φάση όπου επιδιώκει πάνω από όλα να ικανοποιήσει τις μικρές του επιθυμίες. Απαιτούνται αγορές κατά παραγγελία, μενού à la carte, ψυχαγωγία και γονική ψυχαγωγία, θέλει πάντα περισσότερα!

Τι να κάνετε και πώς να αντιδράσετε σε ένα παιδί τύραννο και να ανακτήσετε τον έλεγχο;

Οι γονείς έχουν το δικαίωμα και το καθήκον να θυμούνται απλώς το «δεν μπορείς να τα έχεις όλα» και να μην διστάζουν να αφαιρέσουν κάποια μικρά προνόμια όταν ξεπεραστούν τα όρια! Δεν θέλει να συμμορφωθεί με έναν κανόνα οικογενειακής ζωής, στερείται μια αναψυχή ή μια ευχάριστη δραστηριότητα.

Χωρίς να αισθάνεται ένοχος, ο γονέας δημιουργεί ένα δομημένο πλαίσιο στέλνοντάς του ένα σαφές μήνυμα: αν το παιδί ξεχειλίσει από μια αποκλίνουσα πράξη, η πραγματικότητα αναλαμβάνει και μια ισχυρή πράξη έρχεται να επιβεβαιώσει ότι δεν μπορεί να παρακούει συνεχώς.

Μετά από 9 χρόνια, το παιδί τύραννος βρίσκεται περισσότερο σε σχέση με άλλους, όπου πρέπει να αφήσει λίγο τον εαυτό του για να βρει τη θέση του στις παρέες που συναντά. Στον ελεύθερο χρόνο του, στο σχολείο, οι φίλοι των γονιών του, η οικογένεια, με λίγα λόγια όλοι οι μεγάλοι που συναντά του θυμίζουν ότι δεν ζει μόνο για τον εαυτό του!

Είναι παιδί, όχι ενήλικας!

Οι «ψυχικές» θεωρίες

Από τη μια βρίσκουμε ψυχαναλυτές, στον απόηχο της Françoise Dolto της δεκαετίας του '70, όταν το παιδί φαίνεται επιτέλους ως ολόκληρο πρόσωπο. Αυτή η επαναστατική θεωρία ακολουθεί τον προηγούμενο αιώνα, χρόνια κατά τα οποία οι νέοι είχαν λίγα δικαιώματα, δούλευαν σαν ενήλικες και δεν τους εκτιμούσαν καθόλου!

Δεν μπορούμε παρά να χαιρόμαστε για αυτή την πρόοδο!

Αλλά μια άλλη σχολή σκέψης, πιο προσκολλημένη στη συμπεριφορά και την εκπαίδευση, επισημαίνει τις διεστραμμένες επιπτώσεις της προηγούμενης. Υπερβολικά ξεχασμένοι και κακοποιημένοι τον προηγούμενο αιώνα, περάσαμε από το παιδί «χωρίς δικαιώματα» στο παιδί βασιλιάς της δεκαετίας του 2000...

Ψυχολόγοι όπως ο Didier Pleux, η Christiane Olivier, ο Claude Halmos, μεταξύ άλλων, υποστηρίζουν εδώ και μερικά χρόνια έναν άλλο τρόπο εξέτασης του παιδιού και των υπερβολών του: επιστροφή στις «παλιομοδίτικες» εκπαιδευτικές μεθόδους, αλλά με δόση εξήγησης και χωρίς τις περίφημες απεριόριστες διαπραγματεύσεις που οι γονείς έχουν συνηθίσει εν αγνοία τους!

Συμπεριφορά που πρέπει να υιοθετήσετε: δεν είναι αυτός που αποφασίζει!

Το περίφημο «θέλει πάντα περισσότερα» είναι μια σταθερά που ακούγεται στα γραφεία των «συρρικνώνεται».

Η κοινωνία απευθύνεται όλο και περισσότερο στο ίδιο το παιδί στην καθημερινή του επικοινωνία, δεν έχετε παρά να δείτε τα διαφημιστικά μηνύματα! Τα νήπια γίνονται πρακτικά εκείνοι που λαμβάνουν αποφάσεις για την αγορά όλου του εξοπλισμού του σπιτιού.

Κάποιοι επαγγελματίες κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου. Δέχονται τους γονείς και τον μικρό τους Βασιλιά σε συνεννόηση νωρίτερα και νωρίτερα. Ευτυχώς, αρκεί συχνά να αναπροσαρμόσετε μερικά άσχημα αντανακλαστικά στο σπίτι για να αποφύγετε το μόνιμο πραξικόπημα!

Συμβουλή για τους γονείς: καθορίστε τη θέση τους

Λοιπόν, τι θέση να δώσετε στο παιδί στην οικογένεια; Ποιο μέρος πρέπει να διεκδικήσουν ξανά οι γονείς για καθημερινή ευτυχία; Η ιδανική οικογένεια δεν υπάρχει φυσικά, ούτε καν το ιδανικό παιδί για αυτό το θέμα. Το σίγουρο όμως είναι ότι ο γονιός πρέπει να είναι πάντα ο πυλώνας, η αναφορά για τον νέο άνθρωπο στις κατασκευές.

Το παιδί δεν είναι ενήλικας, είναι ενήλικας στα σκαριά, και πάνω απ' όλα μέλλον έφηβος! Η περίοδος της εφηβείας είναι συχνά μια περίοδος έντονων συναισθημάτων, για τους γονείς και για το παιδί. Οι κανόνες που έχουν αποκτηθεί μέχρι τώρα θα τεθούν ξανά σε δοκιμασία! Έχουν λοιπόν συμφέρον να είναι στερεά και χωνευμένα… Οι γονείς πρέπει να μπορούν να μεταδώσουν στο παιδί τους τόση αγάπη και σεβασμό, όπως έχουν κανόνες, προκειμένου να προσεγγίσουν αυτή τη μεταβατική περίοδο με την ενήλικη ζωή που τους περιμένει.

Λοιπόν, ναι, μπορούμε να το πούμε: παιδιά τύραννο, φτάνει τώρα!

Βιβλία

«Από το παιδί βασιλιά στον παιδί τύραννο», Didier Pleux (Odile Jacob)

«Βασιλιά παιδιά, ποτέ ξανά!» , Christiane Olivier (Albin Michel)

«Η εξουσία εξηγείται στους γονείς», του Claude HALMOS (Nil Editions)