Περιεχόμενα
Οι ιδιαιτερότητες της μοντεσσοριανής παιδαγωγικής στο νηπιαγωγείο
Αντί να βάζουν τα παιδιά τους στο κλασικό σχολικό σύστημα, ορισμένοι γονείς επιλέγουν τα σχολεία Μοντεσσόρι. Τι τους αρέσει: υποδέχονται παιδιά από 2 ετών, μικροί αριθμοί, 20 έως 30 μαθητές το πολύ, με δύο παιδαγωγούς ανά τάξη. Τα παιδιά είναι επίσης μικτά σε ηλικιακές ομάδες, από 3 έως 6 ετών.
Δίνεται έμφαση στην εξατομικευμένη και εξατομικευμένη παρακολούθηση του παιδιού. Τον αφήνουμε να το κάνει με τον δικό του ρυθμό. Οι γονείς μπορούν να εκπαιδεύσουν το παιδί τους με μερική απασχόληση, εάν το επιθυμούν. Η ατμόσφαιρα στην τάξη είναι ήρεμη. Το υλικό αποθηκεύεται σε καλά καθορισμένο μέρος. Αυτό το κλίμα επιτρέπει στα παιδιά να είναι συγκεντρωμένα και, στο τέλος, προάγει τη μάθησή τους.
Είναι δυνατό στις τάξεις του νηπιαγωγείου Montessori να μάθει να διαβάζει, να γράφει, να μετράει και να μιλάει αγγλικά από 4 ετών. Πράγματι, χρησιμοποιείται συγκεκριμένο υλικό για την κατανομή της μάθησης. Το παιδί χειρίζεται και αγγίζει ό,τι έχει στη διάθεσή του για να πραγματοποιήσει μια δραστηριότητα, απομνημονεύει και μαθαίνει τις έννοιες με χειρονομία. Ενθαρρύνεται να ενεργεί ανεξάρτητα και μπορεί να διορθωθεί. Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στις δωρεάν δραστηριότητες για τουλάχιστον δύο ώρες. Και ένα εργαστήριο πλαστικών τεχνών πραγματοποιείται μία φορά την εβδομάδα. Οι τοίχοι μιας τάξης Montessori είναι συνήθως καλυμμένοι με μικρά χαμηλά ράφια στα οποία είναι τοποθετημένοι μικροί δίσκοι που περιέχουν συγκεκριμένο υλικό, εύκολα προσβάσιμο για τα παιδιά.
Το κόστος της φοίτησης στο νηπιαγωγείο Montessori
Χρειάζονται περίπου 300 ευρώ το μήνα για να μορφώσετε το παιδί σας σε αυτά τα ιδιωτικά σχολεία εκτός συμβολαίου στις επαρχίες και 600 ευρώ στο Παρίσι.
Η Marie-Laure Viaud εξηγεί ότι «οι εύποροι γονείς είναι πιο συχνά αυτοί που στρέφονται σε αυτού του είδους τα εναλλακτικά σχολεία. Και επομένως, αυτές οι μέθοδοι μάθησης ξεφεύγουν από τις μάλλον μειονεκτικές γειτονιές λόγω έλλειψης μέσων των οικογενειών».
Ωστόσο, η Marie-Laure Viaud θυμάται μια νηπιαγωγό ταξινομημένη ως ZEP στο Hauts-de-Seine, η οποία είχε αναλάβει, το 2011, να χρησιμοποιήσει τη μέθοδο Montessori με τους μαθητές της. Αυτό το έργο ήταν άνευ προηγουμένου εκείνη την εποχή, ιδίως επειδή είχε πραγματοποιηθεί σε ένα σχολείο που τοποθετήθηκε σε μια εκπαιδευτική ζώνη προτεραιότητας (ZEP) και όχι στις πολυτελείς συνοικίες της πρωτεύουσας όπου τα σχολεία Μοντεσσόρι, όλα ιδιωτικά, είναι γεμάτα νερό. 'Φοιτητές. Κι όμως, σε αυτή την πολυεπίπεδη τάξη (μικρά μεσαία και μεγάλα τμήματα), τα αποτελέσματα ήταν θεαματικά. Τα παιδιά μπορούσαν να διαβάσουν στην ηλικία των 5 ετών (μερικές φορές πριν), κατάλαβαν το νόημα των τεσσάρων πράξεων, αριθμημένων μέχρι 1 ή περισσότερες. Στην έρευνα της καθημερινής Le Monde, που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 000 και δημοσιεύτηκε τον Σεπτέμβριο του 2014, ο δημοσιογράφος θαύμαζε πάνω από όλα την αλληλοβοήθεια, την ενσυναίσθηση, τη χαρά και την περιέργεια που έδειξαν τα νήπια αυτής της κατηγορίας πιλότων. Δυστυχώς, επειδή δεν είδε το έργο της να υποστηρίζεται από την Εθνική Παιδεία, η δασκάλα παραιτήθηκε στην αρχή του σχολικού έτους 2014.