Περιεχόμενα
Το πρόγραμμα CP και CE1
Οι θεμελιώδεις γνώσεις οδηγούν τα παιδιά στο να διαβάζουν, να γράφουν και να μετρούν. Όπως και στον κύκλο της πρώιμης μάθησης, η προφορική γλώσσα είναι πολύ σημαντική, αλλά άλλοι τομείς κερδίζουν έδαφος…
Γαλλικά και γλώσσα σε CP και CE1
Σε αυτό το στάδιο, η γνώση της γλώσσας περνά πάνω από όλα προοδευτική κατάκτηση της ανάγνωσης και της γραφής. Τα παιδιά βελτιώνουν τη λεκτική και την κατανόηση της γαλλικής γλώσσας. Γίνονται ικανοί να εκφραστούν για ένα θέμα ή ένα παρελθόν και εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους.
Ομοίως, συνεχίζουν μαθαίνουν και απαγγέλλουν μικρά κείμενα για να διατηρήσουν τη μνήμη τους. Προπάντων ευνοούνται οι συλλογικές ερμηνείες (μέσω θεάτρου, σκηνοθεσίας, μουσικής κ.λπ.). Σε μαθαίνοντας να διαβάζω, τα παιδιά πρέπει να κατανοήσουν την αρχή του αλφαβήτου και την κωδικοποίηση των λέξεων (συναρμολόγηση γραμμάτων που σχηματίζουν συλλαβές, άρθρωση προτάσεων κ.λπ.), να αφομοιώσουν την έννοια του πληθυντικού, γνωρίζουν πώς να εντοπίζουν ονόματα της ίδιας οικογένειας, «Παίξτε» με προθέματα ή επιθήματα… Γίνονται ικανάαναγνωρίζουν τις λέξεις αφού τις «αποκρυπτογράφησαν» ή τις απομνημονεύσουν. Η κατανόησή τους των κειμένων διευκολύνεται ακόμη περισσότερο. Σχετικά με γραφή, τα παιδιά σταδιακά γίνονται σε θέση γράψτε, με κεφαλαία και πεζά, ένα κείμενο τουλάχιστον πέντε γραμμών, και να γράφει σωστά τις πιο απλές λέξεις. Προτιμάται η υπαγόρευση και η γραφή, από προκαθορισμένα κείμενα.
Οι δραστηριότητες γραφικού σχεδιασμού χρησιμοποιούνται επίσης για να επιτρέψουν στους μαθητές να αναπτύξουν την επιδεξιότητά τους και την κυριαρχία στις κύριες διαδρομές.
Δηλαδή: η ανάγνωση και η γραφή πρέπει να εξασκούνται καθημερινά, για αρκετό χρόνο, ώστε τα παιδιά να εδραιώνουν τα επιτεύγματά τους και να συνεχίζουν τη μάθησή τους.
Μαθηματικά σε CP και CE1
Σε αυτό το στάδιο, τα μαθηματικά παίρνουν πραγματικά τη θέση τους στη μάθηση. Χειρισμός αριθμών, μελέτη, σύγκριση, μέτρηση σχημάτων, μεγεθών, ποσοτήτων… τόσες πολλές νέες γνώσεις για αφομοίωση. Αυτό το πρόγραμμα επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες σκέψης και συλλογισμού τους για να αρχίσουν να λύνουν μαθηματικά προβλήματα. Προσεγγίζονται επίσης οι πρώτες έννοιες της γεωμετρίας, όπως ο χειρισμός του νομίσματος και η αριθμητική γραφή των αριθμών. Στο τέλος του κύκλου, οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις τεχνικές της πρόσθεσης, της αφαίρεσης και του πολλαπλασιασμού. Μπορείτε επίσης να κάνετε νοητική αριθμητική χρησιμοποιώντας τους πίνακες πολλαπλασιασμού από το 2 έως το 5 και από το 10. Θα οδηγηθούν στη χρήση της αριθμομηχανής, αλλά μόνο με σύνεση…
Ζώντας μαζί και ανακαλύπτοντας τον κόσμο
Στην τάξη και γενικότερα στο σχολείο τα παιδιά συνεχίζουν να χτίζουν την προσωπικότητά τους και να αφομοιώνουν τους κανόνες της κοινοτικής ζωής. Ο καθένας πρέπει να κάνει μια θέση για τον εαυτό του στην ομάδα, ενώ σέβεται τους άλλους, μικρούς και μεγάλους. Οι μαθητές πρέπει να βρουν μια ισορροπία μεταξύ του τι πρέπει να κάνουν, τι μπορούν να κάνουν και τι απαγορεύεται να κάνουν. Ο δάσκαλος τα βοηθά να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση ενθαρρύνοντάς τα να συμμετέχουν σε μια συζήτηση, να μιλήσουν στην τάξη και δίνοντάς τους ευθύνες στο επίπεδό τους. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης κανόνες ασφαλείας (στο σπίτι, στο δρόμο κ.λπ.) και τα σωστά αντανακλαστικά που πρέπει να έχουν σε περίπτωση κινδύνου.
Σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά συνεχίζουν να εξερευνούν τον κόσμο και το περιβάλλον γύρω τους. Μέσω της παρατήρησης, του χειρισμού και του πειραματισμού:
- εμβαθύνουν τις γνώσεις τους για τον κόσμο των ζώων και των φυτών.
- αντιλαμβάνονται πιθανές αλλαγές στην κατάσταση της ύλης.
- Μαθαίνουν να εντοπίζονται στον χώρο και τον χρόνο, έχοντας επίσης τη δυνατότητα να διακρίνουν το πρόσφατο παρελθόν από το πιο μακρινό παρελθόν.
- βελτιώνουν τη χρήση του υπολογιστή.
Με τον ίδιο τρόπο κατανοούν τα κύρια χαρακτηριστικά της λειτουργίας του σώματος (ανάπτυξη, κίνηση, πέντε αισθήσεις…).
Και ευαισθητοποιούνται:
- τους κανόνες υγιεινής της ζωής (καθαριότητα, φαγητό, ύπνος κ.λπ.)
- τους κινδύνους του περιβάλλοντος (ηλεκτρισμός, πυρκαγιά κ.λπ.).
Ξένες ή τοπικές γλώσσες
Τα παιδιά συνεχίζουν να μαθαίνουν μια ξένη ή τοπική γλώσσα. Μαθαίνουν τα βασικά για τη διάκριση μιας ερώτησης, ενός θαυμαστικού ή μιας επιβεβαίωσης και συμμετέχουν σε σύντομες ανταλλαγές. Μια άσκηση που τους επιτρέπει επίσης να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
Τα αυτιά τους εξοικειώνονται με νέους ήχους και τα παιδιά μπορούν να αναπαράγουν δηλώσεις σε μια ξένη γλώσσα. Η ικανότητά τους να ακούν και να απομνημονεύουν βελτιώνεται με την εκμάθηση τραγουδιών και μικρών κειμένων. Η ευκαιρία επίσης να ανακαλύψουν έναν άλλο πολιτισμό.
Καλλιτεχνική και φυσική αγωγή
Μέσα από το σχέδιο, τις πλαστικές συνθέσεις και τη χρήση εικόνων και διαφορετικών υλικών, τα παιδιά αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους, την κυριαρχία ορισμένων εφέ και την καλλιτεχνική τους αίσθηση. Αυτή η διδασκαλία είναι για αυτούς ένα άλλο μέσο έκφρασης, που τους επιτρέπει επίσης να ανακαλύψουν σπουδαία έργα και να μάθουν για τον κόσμο της τέχνης. Μουσικές δραστηριότητες είναι μέρος του προγράμματος: τραγούδι, ακρόαση μουσικών αποσπασμάτων, φωνητικά παιχνίδια, οργανική εξάσκηση, παραγωγή ρυθμών και ήχων… Τόσες πολλές διασκεδαστικές δραστηριότητες που τα παιδιά θα πρέπει να κάνουν πράξη, για τη μεγαλύτερη ευχαρίστησή τους!
Ο αθλητισμός είναι επίσης μέρος του προγράμματος σπουδών στο CP και το CE1. Οι σωματικές και αθλητικές δραστηριότητες επιτρέπουν στα παιδιά να αναπτύξουν τις κινητικές τους δεξιότητες και να κατανοήσουν καλύτερα το σώμα τους. Μέσα από διάφορες ασκήσεις κίνησης, ισορροπίας, χειρισμών ή προβολών οδηγούνται στην εκτέλεση. Ατομικό ή συλλογικό άθλημα, τα παιδιά μαθαίνουν να συμμετέχουν στη δράση, σεβόμενοι τους κανόνες και τις τεχνικές που απαιτούνται.