Περιεχόμενα
Επικοινωνία ενός παιδιού με συνομήλικους: ανάπτυξη, χαρακτηριστικά, σχηματισμός
Στην περίοδο 3-7 ετών ξεκινά ο σχηματισμός του παιδιού ως ατόμου. Κάθε βήμα έχει τη δική του αξία και οι γονείς πρέπει να επιβλέπουν το μωρό και, εάν είναι απαραίτητο, να το βοηθούν.
Επικοινωνία του παιδιού με συνομήλικους
Εκτός από την επικοινωνία με τους γονείς και τους παππούδες, οι επαφές με συνομήλικους γίνονται σημαντικές για το παιδί. Συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του μωρού.
Το να έχεις φίλους είναι σημαντικό στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού.
Διακριτικά χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς του παιδιού:
- συναισθηματικός κορεσμός
- μη τυποποιημένη και ανεξέλεγκτη επικοινωνία.
- η επικράτηση της πρωτοβουλίας στη σχέση.
Αυτά τα χαρακτηριστικά εμφανίζονται μεταξύ 3 και 7 ετών.
Η κύρια διαφορά κατά την επικοινωνία με τα παιδιά είναι η συναισθηματικότητα. Το άλλο παιδί γίνεται πιο ενδιαφέρον για το παιδί να επικοινωνεί και να παίζει. Μπορούν να γελάσουν μαζί, να μαλώσουν, να ουρλιάξουν και να συμφιλιωθούν γρήγορα.
Είναι πιο χαλαροί με τους συνομηλίκους τους: φωνάζουν, κλαίνε, πειράζουν, καταλήγουν σε απίστευτες ιστορίες. Όλα αυτά κουράζουν γρήγορα τους ενήλικες, αλλά για το ίδιο παιδί, αυτή η συμπεριφορά είναι φυσική. Τον βοηθά να απελευθερωθεί και να δείξει την ατομικότητά του.
Όταν επικοινωνεί με μια συνομήλικη, το μωρό προτιμά να μιλά παρά να ακούει. Είναι πιο σημαντικό για το μωρό να εκφραστεί και να είναι το πρώτο που θα αναλάβει δράση. Η αδυναμία ακρόασης ενός άλλου γεννά πολλές καταστάσεις σύγκρουσης.
Χαρακτηριστικά ανάπτυξης σε 2-4 χρόνια
Σε αυτό το διάστημα, είναι σημαντικό για τα παιδιά να συμμετέχουν άλλοι στα παιχνίδια και τις φάρσες του. Προσελκύουν την προσοχή των συνομηλίκων τους με κάθε τρόπο. Βλέπουν τον εαυτό τους σε αυτά. Συχνά, κάποιο είδος παιχνιδιού γίνεται επιθυμητό και για τους δύο και προκαλεί καυγάδες και δυσαρέσκεια.
Το καθήκον ενός ενήλικα είναι να βοηθήσει ένα παιδί να δει το ίδιο άτομο σε συνομηλίκους του. Σημειώστε ότι το μωρό, όπως και άλλα παιδιά, πηδά, χορεύει και γυρίζει. Το ίδιο το παιδί ψάχνει πώς είναι ο φίλος του.
Η ανάπτυξη του παιδιού σε ηλικία 4-5 ετών
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί επιλέγει σκόπιμα συνομήλικους για επικοινωνία και όχι γονείς και συγγενείς. Τα παιδιά δεν παίζουν πλέον δίπλα, αλλά μαζί. Είναι σημαντικό για αυτούς να καταλήξουν σε συμφωνία στο παιχνίδι. Έτσι καλλιεργείται η συνεργασία.
Εάν το παιδί δεν μπορεί να δημιουργήσει επαφή με άλλους συνομηλίκους του, τότε αυτό δείχνει προβλήματα στην κοινωνική ανάπτυξη.
Το παιδί παρατηρεί από κοντά το περιβάλλον του. Δείχνει ζήλια για την επιτυχία ενός άλλου, δυσαρέσκεια και φθόνο. Το παιδί κρύβει τα λάθη του από τους άλλους και χαίρεται αν η αποτυχία ξεπέρασε τον συνομήλικο του. Τα παιδιά συχνά ρωτούν τους ενήλικες για την επιτυχία των άλλων και προσπαθούν να δείξουν ότι είναι καλύτερα. Μέσα από αυτή τη σύγκριση, αξιολογούν τον εαυτό τους και καθιερώνονται στην κοινωνία.
Διαμόρφωση προσωπικότητας σε ηλικία 6-7 ετών
Τα παιδιά σε αυτήν την περίοδο της ενηλικίωσης μοιράζονται τα όνειρα, τα σχέδιά τους, τα ταξίδια και τις προτιμήσεις τους. Είναι σε θέση να συμπάσχουν και να βοηθούν σε δύσκολες καταστάσεις. Συχνά υπερασπίζονται τον σύντροφό τους μπροστά σε ενήλικες. Η ζήλια και ο ανταγωνισμός είναι λιγότερο συχνές. Οι πρώτες μακροχρόνιες φιλίες προκύπτουν.
Τα παιδιά βλέπουν τους συνομηλίκους τους ως ισότιμους συντρόφους. Οι γονείς πρέπει να δείξουν πώς να φροντίζουν τους άλλους και πώς να βοηθούν τον φίλο τους.
Κάθε ηλικία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά γνωρίσματα για τη διαμόρφωση ενός παιδιού ως ατόμου. Και το καθήκον των γονέων είναι να βοηθήσουν να ξεπεραστούν οι δυσκολίες στην πορεία.