Μνήμη. Βγάλτε το παιδί από το δωμάτιο και αφήστε το να μετρήσει μέχρι το 10. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, για παράδειγμα, στην κουζίνα, πάρτε πολλά αντικείμενα (ένα κουτάλι, ένα βιβλίο, μια σχάρα πιάτων…). Φέρτε το παιδί και δείξτε του για 30 δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια τοποθετήστε μια πετσέτα από πάνω. Το παιδί θα πρέπει να ονομάσει τα αντικείμενα στο τραπέζι και να τα περιγράψει σύμφωνα με τα σχήματα και τα χρώματά τους. Αν χάσει κάποιο, συνεχίστε το παιχνίδι: δέστε του τα μάτια και αφήστε τον να τα αγγίξει για να μπορεί να μαντέψει. Ένα παιδί 5-6 ετών μπορεί να απομνημονεύσει τέσσερα αντικείμενα.
Συγκέντρωση. Αναλάβετε το περίφημο «Jacques a dit». Πείτε του να κάνει κινήσεις με τα πόδια, τα χέρια, τα μάτια του για παράδειγμα, να παίρνει αντικείμενα στο δωμάτιο και να λέει πάντα «Ο Ζακ είπε…». Εάν η σειρά δεν προηγείται από αυτές τις μαγικές λέξεις, το παιδί δεν πρέπει να κάνει τίποτα. Θα μπορείτε να δοκιμάσετε την ικανότητά τους να συγκεντρώνονται και να ακούν.
Έναρξη στο διάβασμα. Επιλέξτε ένα κείμενο ακόμα κι αν το παιδί δεν έχει διαβάσει ακόμα και δείξτε του ένα γράμμα. Στη συνέχεια, ζητήστε του να βρει όλα τα πανομοιότυπα γράμματα. Παρατηρήστε τον τρόπο που προχωρά και διδάξτε του να τις εντοπίζει πιο εύκολα κοιτάζοντας τις προτάσεις από αριστερά προς τα δεξιά και από πάνω προς τα κάτω. Αδράξτε την ευκαιρία να του μάθετε τα ονόματα των γραμμάτων και να τα γράψει ταυτόχρονα. Αυτό το παιχνίδι μπορεί να γίνει και με αριθμούς.