Περιεχόμενα
Η παιδική χαρά: ένας χώρος έντασης
Το διάλειμμα είναι μια στιγμή χαλάρωσης κατά την οποία τα παιδιά αφήνονται στην τύχη τους. Μακρινός από το βλέμμα του ενήλικα, χάνουν έτσι κάθε έννοια περιορισμού και αφήνουν ατμό μεταξύ τους, κάτι που συχνά οδηγεί τους ισχυρότερους να χρησιμοποιούν τη δύναμή τους έναντι των πιο ευαίσθητων. Ειδικά σε αυτή την ηλικία, ακόμα δεν ξεχωρίζουν τη διαφορά μεταξύ του να παίζουν με ένα άλλο παιδί και να το σπρώχνουν, να το σπρώχνουν, να το χτυπούν. Προσέξτε να μην δραματοποιήσετε την κατάσταση πολύ γρήγορα, γιατί το εντάσεις και Συγκρούσεις που εμφανίζονται στην παιδική χαρά επιτρέπουν επίσης στο παιδί να μεγαλώσει.
Αποκρυπτογραφήστε τα σημάδια της δυσφορίας
Εφιάλτης, θλίψη, πόνος στο στομάχι, φόβος να πάει στο σχολείο, αλλαγή συμπεριφοράς στο σπίτι… είναι όλα σημάδια που δείχνουν ότι το παιδί σας υποφέρει της δυσφορίας. Ωστόσο, αυτό μπορεί να οφείλεται σε εχθρότητα από άλλα παιδιά στην παιδική χαρά καθώς και σε ένα σωρό άλλα θέματα. Μόνο η εγρήγορσή σας και η συζήτηση με το παιδί σας θα καθορίσει εάν αυτό εχθρότητα είναι η αιτία της δυσφορίας του.
Βοηθήστε το παιδί σας να επιβληθεί στο σχολείο
Ενώ δείχνετε την υποστήριξή σας, προσέξτε να μην κλειδώσετε το παιδί σας σε θέση θύματα. Αντίθετα, στηρίξτε τον στην αυτονομία του πιέζοντάς τον να βρει μόνος του, στους δικούς του πόρους, πώς να λύσει αυτό το πρόβλημα. Το καλύτερο είναι να ξετυλίξετε μαζί του τι θα μπορούσε να έχει προκαλέσει αυτή την κατάσταση, ώστε να καταλάβει τους λόγους της. Μπορείτε επίσης να τον δείξετε από κάτω φόρμα παιχνιδιού, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του θύματος και του παιδιού σας αυτόν του επιτιθέμενου, πώς να αντιδράσετε εάν η κατάσταση επαναληφθεί, πώς να καλέσετε τους κοντινούς ενήλικες και να αμυνθείτε από επιθέσεις. Ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή του, το παιδί σας θα καταφέρει να μην παίρνει πλέον πολύ σοβαρά αυτά τα σημάδια εχθρότητας, ούτε να αφήνει τον εαυτό του να αγγίζεται από αυτά. κοροϊδία και τελικά να κάνεις άλλους φίλους.
Σπάστε την απομόνωση
Η μονογονείς που δεν τολμούν να πατήσουν το πόδι τους στο σχολείο, δεν μιλούν ποτέ σε άλλους γονείς μαθητών, ούτε στον δάσκαλο, δημιουργούν τα παιδιά πιο εύκολα θύματα. Οι τελευταίοι αναπαράγουν πράγματι τη συμπεριφορά των γονιών τους μένοντας στη γωνία τους στο διάλειμμα ή αποζημιώνουν με υπερβολική βία. Εντοπίζονται έτσι από τα άλλα παιδιά, γιατί ήδη παρουσιάζονται ως διαφορετικά, κάτι που ευνοεί τον ρόλο του αποδιοπομπαίος τράγος. Επομένως, είναι σημαντικό οι γονείς να έρχονται σε επαφή μεταξύ τους και να μην διστάζουν να συναντήσουν τον δάσκαλο, αλλά χωρίς να κάνουν πολλά, γιατί οι γονείς που είναι πολύ παρόντες κινδυνεύουν επίσης να δουν το παιδί τους να πειράζεται και να το λένε μωρό στην παιδική χαρά.
Συμμετοχή του δασκάλου
Η δασκάλα έχει συνηθίσει σε τέτοιου είδους προβλήματα και συνήθως έχει σαφέστερη εικόνα των κινδύνων. Μπορεί επομένως να σας πει εάν έχει πράγματι παρατηρήσει ότι το παιδί σας αναλαμβάνει τακτικά καθήκοντα από έναν συγκεκριμένο συμμαθητή ή αρχίζει να παρατηρεί και να σας ενημερώνει. Αυτό θα σας διευκολύνει να μιλήσετε για αυτό με το παιδί σας με βάση τις πληροφορίες που σας παρέχει. Επιπλέον, η αναφορά σας θα επιτρέψει επίσης στον δάσκαλο Να παρέμβει με τα ενοχοποιημένα παιδιά αν επιμείνει η κατάσταση. Από την άλλη, μην προσπαθήσετε να λύσετε μόνοι σας την ιστορία πηγαίνοντας να δείτε τους γονείς τους για να μην ρισκάρετε να αναπαράγετε μαζί τους αυτό που συμβαίνει μεταξύ των παιδιών.
Σκεφτείτε μια αλλαγή σχολείου
Εάν ο δάσκαλος δεν αντιδράσει, μη διστάσετε να απευθυνθείτε ο διευθυντής του σχολείου. Και αν το παιδί σας πονάει πολύ, ή ακόμα και το κακομεταχειρίζονται, και η ενόχλησή του δεν λαμβάνεται υπόψη, τότε ίσως χρειαστεί να το σκεφτείτε. αλλαγή εγκατάστασης. Αυτή η επιλογή δεν πρέπει να εξεταστεί βιαστικά, αλλά μέσα έσχατη λύση και χωρίς δραματοποίηση, για να μη διατηρείται στο παιδί αυτή η αρνητική εικόνα θύματος και αποδιοπομπαίο τράγο.