Συγγραφέας Sasha Karepina Πηγή — το ιστολόγιό της
Πώς να γράφετε συνθήματα.
λήψη βίντεο
η η η Η ταινία «Julie & Julia» δείχνει μια τεχνική που είναι χρήσιμη για όλους τους συγγραφείς — μια τεχνική για να βρίσκεις τίτλους και συνθήματα. … Στην ταινία, ο εκδότης του εκδοτικού οίκου Knopf βοηθά την Τζούλια Τσάιλντ να βρει έναν τίτλο για το βιβλίο. Ο εκδότης πείθει την Τζούλια ότι ο τίτλος είναι αυτό που πουλάει το βιβλίο και παίρνει τον τίτλο στα σοβαρά. Βλέπουμε στην οθόνη πώς βάζει στον πίνακα αυτοκόλλητα με λέξεις που σχετίζονται με το θέμα του βιβλίου, τις μετακινεί, τις συνδυάζει και τελικά παίρνει μια έτοιμη επικεφαλίδα. Μας φαίνεται μόνο ένα μέρος της διαδικασίας — πώς μοιάζει στο σύνολό της;
Για να συλλέξουμε μια φράση χρησιμοποιώντας «τεχνολογία αυτοκόλλητων», πρέπει πρώτα να προσδιορίσουμε τι πρέπει να αφορά αυτή η φράση. Στην περίπτωση της Julia Child, πρόκειται για την εκμάθηση του πώς να μαγειρεύεις γαλλική κουζίνα.
Όταν διατυπωθεί η ουσία, μπορείτε να αρχίσετε να κάνετε καταιγισμό ιδεών. Πρώτα πρέπει να γράψετε στα αυτοκόλλητα όσο το δυνατόν περισσότερα ουσιαστικά που συσχετίζουμε με το θέμα του βιβλίου. Μπορείτε να ξεκινήσετε με τα προφανή: βιβλία, συνταγές, πιάτα, κουζίνα, μαγειρική, Γαλλία, σεφ. Στη συνέχεια προχωρήστε σε πιο αφηρημένα, πολύχρωμα, παραστατικά: δεξιοτεχνία, τέχνη, γκουρμέ, γεύση, κόλπα, αινίγματα, μυστήρια, μυστικά…
Στη συνέχεια, αξίζει να προσθέσετε στη λίστα των επιθέτων: εκλεπτυσμένο, λεπτό, ευγενές… Και ρήματα: μαγειρεύω, μελετώ, κατανοώ… Το επόμενο βήμα είναι να σχεδιάσετε αναλογίες μεταξύ της μαγειρικής και άλλων τομέων δραστηριότητας — και να προσθέσετε λέξεις από αυτούς τους τομείς: πλάκα, μαγεία , αγάπη, πάθος, ψυχή…
Όταν τελειώσει η επίθεση και έχουμε μια συλλογή από αυτοκόλλητα μπροστά μας, είναι σημαντικό να επιλέξουμε τις λέξεις που θέλουμε περισσότερο να δούμε στον τίτλο. Πρώτον, αυτές θα είναι λέξεις-κλειδιά με τις οποίες ο αναγνώστης θα καταλάβει περί τίνος πρόκειται η ομιλία. Στην περίπτωσή μας, πρόκειται για λέξεις που δηλώνουν κουζίνα, Γαλλία και μαγειρική. Δεύτερον, αυτές θα είναι οι πιο λαμπερές, μεταφορικές, πιασάρικες λέξεις που καταφέρατε να πετάξετε.
Και όταν επιλέγονται οι λέξεις, μένει να συνδυάσουμε φράσεις από αυτές. Για να γίνει αυτό, μετακινούμε τα αυτοκόλλητα, προσαρμόζουμε τις λέξεις μεταξύ τους, αλλάζουμε τις καταλήξεις, προσθέτουμε προθέσεις και ερωτήσεις όπως «πώς», «γιατί» και «γιατί». Από ορισμένα μέρη του λόγου, μπορούμε να φτιάξουμε άλλα - για παράδειγμα, από ουσιαστικά, ρήματα ή επίθετα.
Είναι αυτό το τελευταίο στάδιο που βλέπουμε στην ταινία. Στον πίνακα μπροστά από την Τζούλι και τον συντάκτη υπάρχουν αυτοκόλλητα με τις λέξεις «τέχνη», «Γάλλοι σεφ», «στα γαλλικά», «γαλλική κουζίνα», «master», «γιατί», «μαγειρική», «τέχνη».
Από αυτές τις λέξεις γεννιέται το «Learning the Art of French Cooking» — αλλά θα μπορούσαν επίσης να γεννηθούν «The Mastery of French Cuisine» και «The Art of Cooking in French» και «Learning the Art of French Chef». «Μαθαίνω να μαγειρεύω όπως οι Γάλλοι.»
Είτε έτσι είτε αλλιώς, τα αυτοκόλλητα μάς βοηθούν να δούμε τη μεγάλη εικόνα, να συνοψίσουμε ιδέες, να πάρουμε μια πανοραμική θέα και να επιλέξουμε το καλύτερο. Αυτή είναι η έννοια της «τεχνολογίας αυτοκόλλητων» — που ίσως (αν ο σεναριογράφος δεν είπε ψέματα) βοήθησε στη δημιουργία ενός από τα πιο διάσημα βιβλία μαγειρικής στην εποχή του!