Berkowitz L. Ψυχολογικές διαδικασίες για τον έλεγχο της επιθετικότητας

Η επιθετικότητα μπορεί να ελεγχθεί με τη βία, τουλάχιστον σε ορισμένες περιπτώσεις. Με το κατάλληλο περιβάλλον, η κοινωνία μπορεί να μειώσει το βίαιο έγκλημα εκφοβίζοντας τους επίδοξους παραβάτες με την προοπτική της αναπόφευκτης τιμωρίας. Ωστόσο, τέτοιες συνθήκες δεν έχουν ακόμη δημιουργηθεί παντού. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι πιθανοί εγκληματίες αποκτούν αυτοπεποίθηση ότι θα μπορέσουν να ξεφύγουν από τη δικαιοσύνη. Ταυτόχρονα, ακόμα κι αν δεν καταφέρουν να αποφύγουν μια άξια τιμωρίας, τότε οι σοβαρές συνέπειές της θα τους επηρεάσουν για μεγάλο χρονικό διάστημα ακόμη και μετά τη διάπραξη βίας κατά του θύματος, που τους έφερε ένα αίσθημα ικανοποίησης, και όπως Ως αποτέλεσμα, η επιθετική συμπεριφορά τους θα λάβει πρόσθετη ενίσχυση.

Επομένως, η χρήση αποτρεπτικών από μόνη της μπορεί να μην είναι επαρκής. Φυσικά, σε ορισμένες περιπτώσεις, η κοινωνία είναι υποχρεωμένη να χρησιμοποιήσει βία, αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να προσπαθήσει να μειώσει την εκδήλωση των επιθετικών τάσεων των μελών της. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε ένα ειδικό σύστημα διόρθωσης. Οι ψυχολόγοι έχουν προτείνει πολλούς διαφορετικούς τρόπους χρήσης του.

Κάθαρση: Μείωση βίαιων κινήτρων μέσω επιθετικών εκρήξεων

Οι παραδοσιακοί κανόνες ηθικής δεν επιτρέπουν την ανοιχτή εκδήλωση επιθετικότητας και ακόμη και την απόλαυση της διάπραξής της. Η καταστολή της επιθετικότητας ξεκινά με την απαίτηση των γονιών να είναι πιο ήσυχοι, να μην αντιτίθενται, να μην μαλώνουν, να μην φωνάζουν ή να παρεμβαίνουν. Όταν η επιθετική επικοινωνία μπλοκάρεται ή καταστέλλεται σε ορισμένες σχέσεις, είτε είναι περιστασιακές είτε επίμονες, οι άνθρωποι συνάπτουν ανέντιμες συμφωνίες που διαστρεβλώνουν την πραγματικότητα. Τα επιθετικά συναισθήματα, για τα οποία απαγορεύεται η συνειδητή έκφραση κατά τη διάρκεια των συνηθισμένων σχέσεων, εκδηλώνονται ξαφνικά με άλλο τρόπο σε ενεργή και ανεξέλεγκτη μορφή. Όταν ξεσπούν τα συσσωρευμένα και κρυφά αισθήματα μνησικακίας και εχθρότητας, η υποτιθέμενη «αρμονία» της σχέσης σπάει ξαφνικά (Bach & Goldberg, 1974, σελ. 114-115). Δείτε →

Υπόθεση Κάθαρσης

Αυτό το κεφάλαιο θα εξετάσει τις συνέπειες της επιθετικότητας—συμπεριφορά που στοχεύει να βλάψει κάποιον ή κάτι. Η επιθετικότητα εκδηλώνεται είτε με τη μορφή λεκτικής είτε σωματικής προσβολής και μπορεί να είναι πραγματική (χαστούκι) ή φανταστική (πυροβολισμός πλασματικού αντιπάλου με όπλο παιχνίδι). Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι παρόλο που χρησιμοποιώ την έννοια της «κάθαρσης», δεν προσπαθώ να εφαρμόσω ένα «υδραυλικό» μοντέλο. Το μόνο που έχω στο μυαλό μου είναι να μειώσω την παρόρμηση για επιθετικότητα, όχι να εκφορτίσω μια υποθετική ποσότητα νευρικής ενέργειας. Έτσι, για εμένα και πολλούς άλλους (αλλά σε καμία περίπτωση όλους) ψυχοθεραπευτές ερευνητές, η έννοια της κάθαρσης περιέχει την ιδέα ότι οποιαδήποτε επιθετική ενέργεια μειώνει την πιθανότητα επακόλουθης επιθετικότητας. Αυτή η ενότητα διερευνά ερωτήματα σχετικά με το εάν η κάθαρση συμβαίνει πράγματι, και εάν ναι, υπό ποιες συνθήκες. Δείτε →

Επακόλουθο της πραγματικής επιθετικότητας

Παρόλο που η φανταστική επιθετικότητα δεν μειώνει τις επιθετικές τάσεις (εκτός από τις περιπτώσεις που φέρνει τον επιτιθέμενο σε καλή διάθεση), υπό ορισμένες προϋποθέσεις, πιο πραγματικές μορφές επίθεσης στον δράστη θα μειώσουν την επιθυμία να τον βλάψουν στο μέλλον. Ωστόσο, ο μηχανισμός αυτής της διαδικασίας είναι αρκετά περίπλοκος και πριν τον καταλάβετε, θα πρέπει να εξοικειωθείτε με μερικά από τα χαρακτηριστικά της. Δείτε →

Ανάπτυξη νέων τρόπων συμπεριφοράς

Εάν η εξήγηση που προτείνεται στην προηγούμενη ενότητα είναι σωστή, τότε τα άτομα που έχουν επίγνωση της διεγερμένης τους κατάστασης δεν θα περιορίσουν τις ενέργειές τους μέχρι να πιστέψουν ότι η εχθρική ή επιθετική συμπεριφορά σε μια δεδομένη κατάσταση είναι λάθος και μπορεί να καταστείλει την επιθετικότητά τους. Ωστόσο, ορισμένα άτομα είναι απρόθυμα να αμφισβητήσουν το δικαίωμά τους να επιτίθενται σε άλλους ανθρώπους και δύσκολα μπορούν να συγκρατηθούν από το να ανταποκριθούν σε προκλητικές ενέργειες. Το να επισημάνετε απλώς σε τέτοιους άνδρες και γυναίκες την απαράδεκτη επιθετικότητά τους δεν θα είναι αρκετό. Πρέπει να διδαχθούν ότι είναι συχνά καλύτερο να είναι φιλικοί παρά να απειλούν. Μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο να τους ενσταλάξουμε δεξιότητες κοινωνικής επικοινωνίας και να τους διδάξουμε να ελέγχουν τα συναισθήματά τους. Δείτε →

Οφέλη της συνεργασίας: Βελτίωση του γονικού ελέγχου των προβληματικών παιδιών

Το πρώτο πρόγραμμα σπουδών που θα εξετάσουμε αναπτύχθηκε από τους Gerald Patterson, John Reid και άλλους στο Κέντρο Κοινωνικής Μάθησης του Ερευνητικού Ινστιτούτου του Όρεγκον. Το Κεφάλαιο 6, σχετικά με την ανάπτυξη της επιθετικότητας, ανέλυσε τα διάφορα αποτελέσματα που έλαβαν αυτοί οι επιστήμονες στη διαδικασία εξέτασης των παιδιών που εκδηλώνουν αντικοινωνική συμπεριφορά. Ωστόσο, όπως θα θυμάστε, αυτό το κεφάλαιο υπογράμμισε τον ρόλο που παίζουν στην ανάπτυξη τέτοιων προβληματικών παιδιών οι λάθος ενέργειες των γονέων. Σύμφωνα με ερευνητές από το Ινστιτούτο του Όρεγκον, σε πολλές περιπτώσεις, πατέρες και μητέρες, λόγω ακατάλληλων μεθόδων ανατροφής, συνέβαλαν οι ίδιες στη διαμόρφωση επιθετικών τάσεων στα παιδιά τους. Για παράδειγμα, συχνά αποδεικνύονταν ότι ήταν πολύ ασυνεπείς στις προσπάθειές τους να πειθαρχήσουν τη συμπεριφορά των γιων και των κορών τους - ήταν πολύ επιλεκτικοί μαζί τους, δεν ενθάρρυναν πάντα καλές πράξεις, επέβαλαν τιμωρίες που ήταν ανεπαρκείς για τη σοβαρότητα της ανάρμοστης συμπεριφοράς. Δείτε →

Μειωμένη συναισθηματική αντιδραστικότητα

Παρά τη χρησιμότητα των προγραμμάτων παρέμβασης συμπεριφοράς για ορισμένα επιθετικά άτομα να τους διδάξουν ότι μπορούν να επιτύχουν τα επιθυμητά αποτελέσματα με το να είναι συνεργάσιμοι και να ενεργούν με φιλικό και κοινωνικά εγκεκριμένο τρόπο, εξακολουθούν να υπάρχουν εκείνοι που είναι συνεχώς έτοιμοι να χρησιμοποιήσουν βία κυρίως λόγω αυξημένη ευερεθιστότητα και αδυναμία αυτοσυγκράτησης. Επί του παρόντος, αναπτύσσεται ένας αυξανόμενος αριθμός προγραμμάτων ψυχολογικής κατάρτισης με στόχο την αλλαγή αυτού του είδους της συναισθηματικής αντιδραστικότητας. Δείτε →

Τι μπορεί να επηρεάσει τους παραβάτες που είναι έγκλειστοι;

Μέχρι στιγμής μιλούσαμε για διαδικασίες επανεκμάθησης που μπορούν να χρησιμοποιηθούν και ήδη χρησιμοποιούνται για άτομα που δεν έρχονται σε ανοιχτή σύγκρουση με την κοινωνία, με άλλα λόγια, δεν παραβιάζουν τους νόμους της. Τι γίνεται όμως με εκείνους που διέπραξαν ένα βίαιο έγκλημα και κατέληξαν πίσω από τα κάγκελα; Μπορούν να διδαχθούν να ελέγχουν τις βίαιες τάσεις τους με άλλα μέσα εκτός από την απειλή της τιμωρίας; Δείτε →

Χαρακτηριστικά

Αυτό το κεφάλαιο αναλύει ορισμένες μη τιμωρητικές ψυχολογικές προσεγγίσεις για την αποτροπή της επιθετικότητας. Εκπρόσωποι της πρώτης από τις θεωρούμενες επιστημονικές σχολές υποστηρίζουν ότι η συγκράτηση του ερεθισμού είναι η αιτία πολλών ιατρικών και κοινωνικών ασθενειών. Οι ψυχίατροι που έχουν τέτοιες απόψεις ενθαρρύνουν τους ανθρώπους να εκφράσουν ελεύθερα τα συναισθήματά τους και έτσι να επιτύχουν ένα καθαρτικό αποτέλεσμα. Για να αναλυθεί επαρκώς αυτή η άποψη, είναι απαραίτητο πρώτα απ 'όλα να έχουμε μια σαφή ιδέα της έννοιας της «ελεύθερης εκδήλωσης ερεθισμού», η οποία μπορεί να έχει διάφορες έννοιες. Δείτε →

Μέρος 5. Η επίδραση βιολογικών παραγόντων στην επιθετικότητα

Κεφάλαιο 12

Δίψα για μίσος και καταστροφή; Διακατέχονται οι άνθρωποι από το ένστικτο της βίας; Τι είναι το ένστικτο; Κριτική της παραδοσιακής έννοιας του ενστίκτου. Κληρονομικότητα και ορμόνες. «Γεννημένος για να ξυπνήσει την κόλαση»; επιρροή της κληρονομικότητας στην επιθετικότητα. Διαφορές φύλου στην εκδήλωση επιθετικότητας. Επιρροή ορμονών. Αλκοόλ και επιθετικότητα. Δείτε →